Знакомство с народами России: куклы в национальных костюмах для малышей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №50 «Непоседа» города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект НОД во второй группе раннего возраста по этнокультурному воспитанию детей на тему: «Веселый хоровод чувашских, русских кукол».

Выполнила: Панина Г.В.

2019г.

Цель: Познакомить детей с куклами в национальных костюмах выяснить с детьми, что одежда каждой национальности имеет свои отличительные особенности.

Программное содержание:

-Поддерживать интерес к народной кукле как объекту окружающего мира.

-Формировать общее представление о народной кукле, её разнообразие и красоте.

- Развивать игровую деятельность этнокультурной направленности.

-Воспитывать патриотические чувства, интерес к истории русского и чувашского народа, их традициям.

-Развивать умение вслушиваться в звучание родной и чужой речи.

Интеграция содержания образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Форма проведения: сюжетная игра.

Материалы: куклы - мальчик и девочка в чувашских национальных костюмах; куклы - мальчик и девочка в русских национальных костюмах; кружочки - «тарелки» разной величины в соответствии с количеством кукол и детей; бумажные полоски или квадраты разной величины, соответствующие размерам кукол для использования их в качестве «кроваток» для кукол; кусочки ткани – «одеяла» для укрывания кукол.

Музыкальный ряд: народные колыбельные песни («Сывар, Аптраман тавраш» (стихи П. Хусанкая, А. Амбрукова) и др.), «Танец с куклами» ( муз. и сл. С.Харчко).

Русская народная игра «Я с веночком хожу».

Предполагаемые результаты:

Дети самостоятельно рассказывают о национальных костюмах разных народов.

Дети самостоятельно играют в национальные игры.

Дети самостоятельно выполняют характерные движения под национальную музыку.

Дети проявляют интерес к основам культуры и искусства наших предков.

Ход занятия:

Вовлечение детей в деятельность.

Воспитатель вносит народные куклы в «волшебной корзине» в национальных костюмах.

Воспитатель: Вот куклы в русском национальном костюме: Девочка одета в белую льняную рубаху и сарафан до пят. Рубаха украшена вышивкой, а сарафан - это одежда без рукавов, на лямках. Волосы у куклы в косы заплетены, на голове головной убор кокошник. Мальчик одет в белую рубаху-это старинный сарафан. Воротника у рубахи нет. Поверх рубахи мальчика повязан пояс.

Воспитатель: Давайте заведем хоровод и поиграем в русскую народную игру «Я с веночком хожу».

Чувашские куклы мальчик и девочка в пестрядинной одежде. Одежда на них нарядная, отличается праздничным видом. Чем необычен наряд чувашских кукол? (Высказывания детей). На куклах одет интересный и необычный головной убор. А на что он похож? Как он украшен? (Высказывания детей).Головные уборы по- чувашски называются «тухья» и «хушпу». Эти шапочки красиво украшены разнообразными узорами. Какие узоры на головном уборе кукол вам нравится? (Высказывание детей). Главный цвет геометрических и растительных узоров – красный. Посмотрите на костюм чувашских кукол. На них, как у русских кукол, нет цветочков. Наряд кукол состоит из клетчатых платьев. Какого они цвета? ( Высказывания детей ).

Во все времена девочки больше всего любят играть с куклами. Кукла для девочек, словно ребёнок для мамы. Они укладывают их в кроватки (люльки), читают им сказки и поют колыбельные песни.

Беседа с детьми и их рассказы о любимых игрушках.

Воспитатель: « Во что вы любите играть? С какими игрушками вы больше всего любите играть? Девочки, а как появилась у вас кукла? Кто вам её подарил? У каждого есть любимая кукла. Кто хочет рассказать о своей кукле?» (Рассказы детей).

Сюжетная игра «Чаепитие». Воспитатель предлагает детям напоить кукол чем, для чего достаёт набор тарелок – кружочков разной величины в соответствии с количеством кукол и детей и предлагает детям подобрать для своей куклы и себя подходящую тарелочку (большую тарелку для себя, маленькую – для куклы), посадить куклу на стул и угостить чаем. Куклы хвалят детей за чай и угощения.

Сюжетная игра «Уложим куклу спать». В качестве кроваток можно использовать бумажные полоски или квадраты разной величины, соответствующие размерам кукол. Кукол делят на две группы – девочки и мальчики. Каждый ребёнок отводит свою куклу в свою спальню, кладёт её на «кроватку» и укрывает одеялом.

Проснувшись, куклы отправляются на прогулку, где снова бегают, играют.

Танец с куклами. Дети танцуют с чувашскими куклами.

Куколку за ручки мы возьмём

На прогулку с нею мы пойдём.

Затопчем ножками: раз, два, паз.

Хорошо ли, куколка, тебе у нас.

Закружусь я с куколкой, как волчок.

А потом попрыгаю с ней ещё.

Затопчем ножками: раз, два, раз.

Хорошо ли, куколка, тебе у нас.

А потом мы с куколкой будем приседать.

И смогу я куколку к облачку поднять.

Хлопаем в ладоши мы: раз, два, раз.

Хорошо ли, куколка, тебе у нас.

По окончании танца дети возвращают кукол воспитателю и вместе с ним складывают их в «чудесную корзину», которая была внесена в начале занятия.

Используемая литература:

1.Васильева Л.Г. Приобщение детей 2-3 лет к народному искусству родного края: методическое пособие Л. Г. Васильева.-2015.-92с: 16 ил.

2. Котова И.Н. Котова А. С. Русские обряды и традиции. Народная кукла СПб Паритет,2008

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357263-konspekt-nod-vo-vtoroj-gruppe-rannego-vozrast