Методическая разработка НОД для детей младшего возраста по конструктивной деятельности «Лесенка с башней»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Организация ННОД детей в первой младшей группе «ЛЕСЕНКА С БАШНЕЙ»

Шарапова Яна Анатольевна воспитатель, первой квалификационной категории

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 20 города Кирово-Чепецка Кировской области.

ЦЕЛЬ:Создание условий для развития конструктивных способностей.

Задачи приоритетной образовательной области «Конструктивная деятельность»

Образовательная. Знакомить с вариантами расположения строительных форм (приставлять кубики друг к другу, ставить кубик на кубик). Развивать умение сооружать лесенку с башней по образцу.

Развивающая:Развитие мелкой моторики. Формировать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы. Развивать интерес к играм-действиям под звучащее слово. Формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослымВоспитательная:Развивать умение играть, не ссорясь, радоваться совместным играм. Воспитание потребности проявлять доброту, заботу, сочувствие, оказывать взаимопомощь.

Планируемые результаты.Ребенок различает кубик, с помощью взрослого сооружает из кубиков лесенку с башней, разворачивает игру вокруг собственной постройки. Общается в диалоге с воспитателем, от­вечает на вопросы. Слушает доступные по содержанию стихи. Эмоцио­нально откликается на игру, предложенную взрослым, подражает его действиям, принимает игровую задачу. Может прыгать на обеих ногах на месте, умеет ходить и бегать, не наталкиваясь на других детей, выполнять движения: хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук.

Предварительная работа.Строительство детьми лесенки из кубиков. Выполнение движений по показу воспитателя в пальчиковой гимнастике и логоритмике. Игры с игрушечными котом и мышами, рассматривание изображений кота и мышки в книгах, слушание о них потешек и стихов.

Приемы работы.Показ и объяснение способов выполнения работы, рассматривание образца, указания, помощь, рассматривание детских работ с импровизацией, вопросы, обыгрывание, поощрение, художественное слово, показ игрушки, самостоятельное выполнение действий детьми, игровая ситуация, пальчиковая гимнастика, логоритмика.

Оборудование и материалы: демонстрационные материалы — образец лестницы с башней, 7 кубиков, игрушки: кошка и мышка, стих Е. Железновой «Пять поросят. Пальчиковые игры от 2 до 5 лет» из серии «Музыка с мамой»; раздаточные материалы — 7 кубиков, мелкая игрушка-мышка — каждому ребенку. Мягкий модульный строительный конструктор. Игрушка большая кошка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357402-metodicheskaja-razrabotka-nod-dlja-detej-mlad