- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка НОД для детей младшего возраста по конструктивной деятельности ЛЕСЕНКА С БАШНЕЙ
Образовательная.
Познакомить детей с простой схемой ,отражающей образец постройки. ( в виде логической игры ,с наложением карточек изображающих кубик )
Формировать умение строить самостоятельно.
Формирование умений предвидеть будущий результат.
Познакомить детей с вариантами расположения строительных деталей (приставлять кубики друг к другу, ставить кубик на кубик).
Закрепить у детей понятия большой-маленький, высоко-низко, внизу-вверху, мягкий-твердый.
Развивающая:
Развивать образное мышление, логику, познавательные способности;
Развивать у детей пространственного мышления;
Развивать у детей мелкую моторику;
Формировать у детей умение отвечать на вопросы воспитателя;
Развивать у детей интерес к играм-действиям под звучащее слово;
Творческое развитие .
Воспитательная:
Воспитывать желание работать совместно с другими детьми;
Воспитывать у детей потребность проявлять забот , желание помочь , аккуратность;
Воспитывать самостоятельность
435
0
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Организация ННОД детей в первой младшей группе «ЛЕСЕНКА С БАШНЕЙ»
Шарапова Яна Анатольевна воспитатель, первой квалификационной категории
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 20 города Кирово-Чепецка Кировской области.
ЦЕЛЬ:Создание условий для развития конструктивных способностей.
Задачи приоритетной образовательной области «Конструктивная деятельность»
Образовательная. Знакомить с вариантами расположения строительных форм (приставлять кубики друг к другу, ставить кубик на кубик). Развивать умение сооружать лесенку с башней по образцу.
Развивающая:Развитие мелкой моторики. Формировать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы. Развивать интерес к играм-действиям под звучащее слово. Формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослымВоспитательная:Развивать умение играть, не ссорясь, радоваться совместным играм. Воспитание потребности проявлять доброту, заботу, сочувствие, оказывать взаимопомощь.
Планируемые результаты.Ребенок различает кубик, с помощью взрослого сооружает из кубиков лесенку с башней, разворачивает игру вокруг собственной постройки. Общается в диалоге с воспитателем, отвечает на вопросы. Слушает доступные по содержанию стихи. Эмоционально откликается на игру, предложенную взрослым, подражает его действиям, принимает игровую задачу. Может прыгать на обеих ногах на месте, умеет ходить и бегать, не наталкиваясь на других детей, выполнять движения: хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук.
Предварительная работа.Строительство детьми лесенки из кубиков. Выполнение движений по показу воспитателя в пальчиковой гимнастике и логоритмике. Игры с игрушечными котом и мышами, рассматривание изображений кота и мышки в книгах, слушание о них потешек и стихов.
Приемы работы.Показ и объяснение способов выполнения работы, рассматривание образца, указания, помощь, рассматривание детских работ с импровизацией, вопросы, обыгрывание, поощрение, художественное слово, показ игрушки, самостоятельное выполнение действий детьми, игровая ситуация, пальчиковая гимнастика, логоритмика.
Оборудование и материалы: демонстрационные материалы — образец лестницы с башней, 7 кубиков, игрушки: кошка и мышка, стих Е. Железновой «Пять поросят. Пальчиковые игры от 2 до 5 лет» из серии «Музыка с мамой»; раздаточные материалы — 7 кубиков, мелкая игрушка-мышка — каждому ребенку. Мягкий модульный строительный конструктор. Игрушка большая кошка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357402-metodicheskaja-razrabotka-nod-dlja-detej-mlad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.