Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов

«Реализация программы Орлята — дошколята: методология, технологии и практика»
Продолжительность: от 16 часов
«Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Продолжительность: от 16 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

22.04.2019

Технология индивидуально дифференцированного подхода в обучении и воспитании дошкольников с ОВЗ

Макарова Ольга Васильевна

воспитатель

Презентация раскрывает технологию индивидуально-дифференцированного подхода в обучении и воспитании дошкольников с ОВЗ. Материал освещает актуальность и теоретические основы метода, направленного на детей с задержкой психического развития (ЗПР) различной степени и нарушением интеллекта. Подробно рассматриваются практические механизмы адаптации образовательной деятельности, позволяющие учесть особые потребности и потенциальные возможности каждого ребенка. Описаны критерии дифференциации, этапы реализации подхода и конкретные приемы работы в условиях ДОУ. Материал предназначен для воспитателей, дефектологов и специалистов коррекционной работы, seeking эффективные инструменты для персонализации образовательного маршрута и достижения устойчивых результатов развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.

Оценить

838 0

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Статья «Педагогические возможности театрализованной деятельности в развитии ребенка-дошкольника с нарушением зрения»Корректурная проба упражнение для развития избирательной направленности внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста (машина, мотороллер, вертолет, танк, бетономешалка, велосипед)

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации