- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий поэтического дефиле костюмов «Весенняя сказка»
Цель:
обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и семье, реализация творческого потенциала родителей и детей.
Задачи:
Поддержать инициативу родителей в изготовлении оригинальных костюмов на весеннюю тему.
Развивать у детей творческие и поэтические способности.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №144» г. Перми
Тимченко Надежда Владимировна, Мухина Татьяна Николаевна
воспитатель, учитель-логопед
Сценарий весеннего поэтического дефиле костюмов «Весенняя сказка»
Цель:
обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и семье, реализация творческого потенциала родителей и детей.
Задачи:
Поддержать инициативу родителей в изготовлении оригинальных костюмов на весеннюю тему.
Развивать у детей творческие и поэтические способности.
Ведущая: Дорогие наши гости, мы рады приветствовать вас на нашем весеннем празднике.
Светлеет небо, тает снег,
Мы всем расскажем о весне.
Вот и всё, дождались!
Вот она, весна!
А уж нам казалось,
Не придёт она!
Долгий путь прошла весна,
Чтобы вновь прийти,
Осень, долгая зима
Встретились в пути.
Но назло невзгодам,
Будто в чудном сне,
Ожила природа
Так привет весне!
Весна: (Ксения П.)
Здравствуйте милые друзья
К вам я очень торопилась
Посмотрите на меня,
Как я нарядилась.
Я раскрываю почки,
В зеленые листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна -
Зовут меня…
Дети. Весна!
Весна: Да, это я.
Ведущая: По народному календарю весна делится на весну света, весну воды и весну зелёной травы.
Весна: Первым Март пришёл,
Белый снег сошёл!
Март (Артем Н)
Ведущая: Солнце греет и взрослых, и маленьких,
Солнце топит сугробы и льдинки,
На лугу, у домов на проталинках
Пробиваются стрелки-травинки.
И звенят ручейки голосистые,
Набухают душистые почки,
Облака в небе чистые, быстрые
Ждут рождения клейких листочков.
Весна: На солнечной проталинке,
где таял старый снег,
вдруг ручеёчек маленький
весёлый взял разбег.
Он, солнечными блёстками
играя и искрясь,
струился под берёзками.
- Весна уж началась!
Ручеёк: (Валерия Г.)
Ведущая: Вышли мишки из берлог,
Жабы снова – прыг да скок.
Уж уже теперь не спит,
Мышь летучая летит.
Ёж с ежихой пробудились,
Первоцветы вмиг пробились…
Все проснулись ото сна –
На дворе опять весна!
Медведь: (Данил К.)
Волк: (Тимофей М.)
Ведущая: А я вам предлагаю отгадать весенние загадки:
Что весной голубое, высокое, чистое (небо)
Что в небе легкое, белое, пушистое (облако)
Что весной бежит, журчит, поет (ручеек)
Что с крыш свисает, капает, тает (сосульки)
Что весной темнеет, тает, водой убегает (снег)
Что весной греет, светит, припекает (солнышко)
Ведущая: В ночь – мороз,
С утра – капель,
Значит на дворе –
Апрель!
Весна: Правильно, апрель – второй месяц весны.
Апрель: (Кирилл К.)
Ведущая:
Природа проснулась, все радостью дышит,
Становятся дни все длинней и длинней,
И солнце гуляет по небу все выше,
И веет теплом от оживших полей.
Веснушка (Василина Я.)
Ведущая:
Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, не жалей.
Только нас не замочи, зря в окошко не стучи.
Брызни в поле пуще: станет травка гуще!
Дождик (Тимур М.)
Весна: В апреле возвращаются перелётные птицы.
Прилетают птички – птички–невелички.
Ведущая: Они соскучились по деревне, по звенящем ручью, по деревьям, по соседу воробью.
Ласточка: (Данил В, Юлиана К.)
Ведущая:
Всё поёт, играет, пляшет.
Наступает месяц май.
Нет его светлей и краше.
Руки к солнцу поднимай!
На лугу трещит кузнечик,
В небе бабочка парит,
На цветке мохнатый, громкий,
Полосатый шмель жужжит.
Ландыш: (Алиса П.)
Нарцисс: (Диана Р.)
Бабочка: (Виктория К.)
Ведущая:
Насекомые летают,
Скачут, ползают, парят,
Красотой нас удивляют,
Пользу так же принося!
Кузнечик: (Матвей Б.)
Паук: (Семён З.)
Ведущая: Птиц в садах весёлый гомон,
Первых бабочек полёт,
Скоро вслед за ясным маем
Лето красное придёт.
Дорогие ребята, весну красную мы встретили
Да, как праздник прошел не заметили.
Приглашаем всех героев нашего праздника на круг почета.
Дети под музыку уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357800-scenarij-pojeticheskogo-defile-kostjumov-vese
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.