Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию «Времена года»

Конспект занятия в старшей группе по развитию речи «Времена года»

Цель: Обогатить словарь. Совершенствовать слуховое восприятие детей . Формирование связанной монологической речи. Формирование педагогической компетенции родителей путем привлечения их к непосредственной образовательной деятельности.

Задачи:

Воспитательные:

- воспитывать чувство сопереживания и эмоциональную отзывчивость.

- воспитывать умение добиваться поставленных целей, самостоятельность.

Образовательные.

Умение составлять предложения с помощью мнемотаблицы.

Развивающие.

- развивать сообразительность, мышление, воображение, фантазию.

- развитие фонематического слуха.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята мы с вами собрали угощенья для зверей, но сумку с ними я не могу найти, помогите мне пожалуйста найти ее.

Дети: вместе с воспитателем ищут сумку. (находят)

Воспитатель: Ребята, но она пустая в ней только какой-то конверт в котором флэшка .

Дети: Предлагают посмотреть ,что на ней.

Воспитатель: Включает флэшку , на экране видео письмо от Бабы- Яги. Которая украла угощения

И отдаст их только если дети выполнят ее задания которые находятся в конверте , где была флэшка.

1 задание от Бабы- Яги :Загадки для детей на тему «Времена года».

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла... (зима)

Где весна приходит

Там трава всходит

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла…(весна)

Солнце печёт, липа цветёт.

Рожь поспевает, когда это бывает? (лето).

Юбочка ярко красочная

И оранжевые ленты

И темно-красное ожерелье

И желтые как воск сапожки

Это ….. по саду гуляет

В золотое пальто сад одевает (Осень)

Дыхательная гимнастика «Вьюга»

Старая, седая, с ледяной клюкой,

Вьюга ковыляет Бабою ягой.

Воет вьюга: «З-з-з-з-з-з». (С усилением звука.)

Застонал лес от вьюги: «М-м-м-м-м-м». (Тихо, высоким голосом.)

Тяжело стонут дубы: «М-м-м-м-м-м». (Громко, низким голосом.)

Стонут березы: «М-м-м-м-м-м». (Тихо, высоким голосом.)

Шумят ели: «Ш-ш-ш-П1-Ш-П1».

Стихает вьюга: «С-с-с-с-с-с»

2. задание от Бабы- Яги: Игра «Когда это бывает?»

Воспитатель. Каждое время года имеет свои месяцы. Кто их знает тот и называет!

Воспитатель: называет месяцы , дети определяют к какому времени года они относятся.

3. задание от Бабы- Яги: составление рассказа о зиме по мнемотаблице .

Физкультминутка «БАБА – ЯГА»

Дети ходят по залу врассыпную, приговаривая потешку и выполняя движения под текст.

Бабка-Ёжка, костяная ножка,

С печки упала, ножку сломала!

(Дети идут врассыпную по группе.)

А потом и говорит: «У меня нога болит!».

(Дети останавливаются.)

Пошла на улицу – раздавила курицу,

Пошла на базар – раздавила самовар!

Вышла на лужайку – испугала зайку!

(Дети продолжают движение, напрягая сначала

левую, а потом правую ногу, прихрамывают.)

4. задание от Бабы- Яги: Игра «Четвертый лишний» (презентация)

Воспитатель: Ребята мы все задания Бабы- Яги выполнили, но она нам угощения для зверей так и не вернула.

Раздается стук в дверь, входит Баба- Яга. (родитель)

Баба- Яга: Ну что ребятишечки со всеми моими заданиями вы справились, осталось последнее , вот справитесь тогда верну вам ваши подарки для зверей, а не справитесь заберу их себе. У меня есть картинки которые нужно разобрать по временам года.

Дети составляют коллаж «Времена года»

Баба- Яга: Молодцы ребятки справились вы со всеми моими испытаниями,(вспоминают все задания ) возвращаю я вам ваши угощения. Но если вы мне разрешите я сама передам животным от вас подарки. Я поняла , что нужно быть хорошей, доброй и заботится о других (дети разрешают Бабе- Яге передать угощения) Баба- Яга прощается и уходит

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 28 «Рябинка»

Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию «Времена года»

Выполнила воспитатель:

Буханцева Елена Николаевна

рп.Магистральный

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357876-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-po-reche