- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по естествознанию в старшей группе «Особенности жизни животных зимой»
Конспект организованной учебной деятельности
в старшей группе
Дата проведения: 20.11.2018г.
Воспитатель:Коваленко С. Я.
Образовательная область: Познание
Предмет:Естествознание
Сквозная тема: «Звери готовятся к зиме»
Тема: «Особенности жизни животных зимой» .
Цели: Расширять представления о жизни диких животных в зимнее время года. Обучать умению выделять и характеризовать особенности внешнего облика, образа жизни животных в зимнее время года (место обитания, передвижение, жилище, окрас, питание).Помощь человека животным зимой (подкормка зимующих птиц и диких животных).
Педагогические технологии:игровая, здоровьесберегающие, информационно –коммуникационные,личностно-ориентированные.
Ресурсное обеспечение:
Этапы организованной деятельности:
Организационный момент
Стихотворение .
Зима настала — снег лежит,
Давно уж птицы улетели.
Метелица в лесу кружит,
Под снегом распушились ели.
Нет у зайчика избушки,
Кто ему построит дом?
Он лежит, прижавши ушки,
Под ореховым кустом.
- О каком времени года говорится в стихотворении
-Как живется диким животным зимой?
Основная часть
Сегодня утором я получила сообщение от Старичка Лесовичка, где он приглашает нас в зимний лес.
-Вы готовы поехать в лес
Беседа:
-Только давайте сначала вспомним, как надо вести себя в лесу.
-А какие животные впадают в зимнюю спячку
-Чего еще нельзя делать в лесу?
-Как вы думаете, легко ли диким животным добывать корм зимой?
-Тогда мы обязательно должны взять для них угощение. А знаете ли вы, чем питаются дикие животные в обычной среде?
Игра «Кто чем питается?»
(На столе разложены картинки диких животных и корм. Ребенок должен взять картинку дикого животного, подобрать для него корм.) Например: Заяц-кора дерева
Белка-шишки
Лиса- мыши
Волк- заяц
Лось- кора осинки
-Теперь давайте собираться в путь!
-Как мы должны одеться, чтобы не замерзнуть в лесу
- До леса идти не близко, поэтому, я предлагаю вам поехать на лыжах. Итак, встаем на лыжи, отталкиваемся и поехали!
Физминутка «Мы на лыжах в лес идём»
Мы на лыжах в лес идём,
Мы взбираемся на холм.
Палки нам идти помогут,
Будет нам легка дорога.
Вдруг поднялся сильный ветер,
Он деревья крутит, вертит
И среди ветвей шумит.
Снег летит, летит, летит.
По опушке зайчик скачет,
Словно белый мягкий мячик.
Раз прыжок и два прыжок -
Вот и скрылся наш дружок!
Хоть приятно здесь кататься,
Надо снова заниматься.
Беседа по картине «Кто как зимует»
- Вот мы и в зимнем лесу. Давайте поздороваемся с Лесовичком.
Лесовичок: Сегодня я расскажу и покажу вам зимний лес. Вы увидите зимний лес и как зимуют дикие животные.
Лесовичок -Идите за мной. Посмотрите вокруг, какой он, зимний лес (демонстрация картины)
Лесовичок Где лежит снег
Лесовичок Что вы видите на снегу
Игра «Чьи следы»
(На столе разложены картинки диких животных и картинки со следами диких животных.)Ребенок должен подобрать к картинке дикого животного его след.
Продолжение беседы по картине «Кто как зимует»
Лесовичок Посмотрите на эту сосну. Кого вы там видите?
Лесовичок Это маленький зверек. У нее серенькая шубка, короткие передние и длинные задние лапки, пушистый хвостик. Белочка держит в лапках шишку.
Лесовичок Посмотрите, кого вы видите справа под деревом?
Лесовичок Наверное, волк обнюхивает следы зайца, который только что пробежал здесь.
Лесовичок Посмотрите, кто прячется под елочкой?
Лесовичок А какой он, зайчик?
Лесовичок Зайчик убегал от волков, устал, а теперь отдыхает.
Лесовичок Давайте пройдем вглубь леса. Кого мы видим?
Лесовичок Какой он?
Лесовичок Посмотрите, кого вы видите слева?
Лесовичок Какая она?
Лесовичок Посмотрите на тот кустик, кто там сидит?
Лесовичок Ну вот, я показал и рассказал вам про всех диких животных зимнего леса, а теперь пора возвращаться обратно.
Физминутка «Мы шагаем по сугробам»
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам круглолобым,
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.
Лесовичок Ой, что это? Все звери испугались и спрятались от нас, только хвостики выглядывают. Давайте попробуем угадать животных, которые прячутся от нас. Посмотрите внимательно и скажите, чей хвост выглядывает и какое там животное.
Игра «Кто спрятался?»
Лесовичок Кого из диких животных вы не увидели в лесу?
Лесовичок Как вы думаете, почему мы их не увидели?впадают в спячку.
- Спасибо, вам, Старичок Лесовичок, за то что вы нам рассказали и показали зимний лес и диких животных. Теперь мы знаем, как им тяжело зимой.
Лесовичок Спасибо, вам, ребята! Я обязательно их угощу вашим угощением.
- А теперь мы становимся на лыжи и в путь!
Итоговая часть
. Подведение итогов
-Ну вот мы и приехали в детский сад!
-Где мы с вами побывали?
-Как нужно относиться
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358397-konspekt-zanjatija-po-estestvoznaniju-v-stars
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.