Литературное редактирование. Журналистика

Простое предложение №2

№1Прочитайте текст. Спишите, расставляя знаки препинания, графически их объясните. Выделите в предложениях грамматические основы, укажите, чем выражены главные члены предложения.

Кто бы мог подумать что Григорий и этого задания не выполнит. С самого утра он ходил туда-сюда придумывал разные отговорки со скучным лицом принимался за дело. Сейчас бы улететь за тридевять земель подальше отсюда! – размышлял ленивец. – Пускай вон Сашка трудится! К полудню дело так и не двинулось с места и нам пришлось помогать Гришке чтобы не отстать от остальных бригад. (Н. Носов.)
№2Укажите в тексте простые и сложные предложения. Аргументируйте.

Мелехов Григорий в январе 1917 года был произведен за боевые отличия в хорунжие, назначен во 2-й запасной полк взводным офицером.
В сентябре он, после того как перенес воспаление легких, получил отпуск; прожил дома полтора месяца, оправился после болезни, прошел окружную врачебную комиссию и вновь был послан в полк. После октябрьского переворота получил назначение на должность  командира сотни. К этому времени можно приурочить и тот перелом в его настроениях, который произошел с ним вследствие происходивших вокруг событий и отчасти под влиянием знакомства с одним из офицеров полка – сотником Ефимом Извариным.
С Извариным Григорий познакомился в первый день приезда из отпуска, после  постоянно сталкивался с ним на службе и вне службы и  незаметно для себя подпадал под его влияние. (М. Шолохов. Тихий Дон.)
№3Запишите предложения и определите их вид по структуре, наличию и количеству грамматических основ, по цели высказывания и эмоциональной окраске.

1) Ты с басом, Мишенька, садись против альта… (И. Крылов.) 2) Мы с вами попутчики, кажется? (М. Лермонтов.) 3) Уж за чем ты, заря алая, просыпалася? (М. Лермонтов.) 4) Пусть бежит в полях поземка белою змеею. (С. Маршак.) 5) В гранит оделася Нева, мосты повисли над водами... (А. Пушкин.) 6) Как Днепр широк! Как даль ясна! (А. Сурков.) 7) Память моя, сотвори еще раз чудо, сними с души тревогу. (В. Астафьев.)

№4Подчеркните подлежащее и сказуемое. Поставьте, где нужно, тире.

Плохой товарищ не подмога.2Сердце не камень.3Назначение искусства помогать людям полюбить жизнь (Л. Т.).4И неподкупный голос мой был эхо русского народа (П.).5Точность и краткость вот первые достоинства прозы (77.).6Друга любить себя не щадить.7Земля как будто глобус.8Счастье умов благородных видеть довольство вокруг (Н.),9Дома города точно груды грязного снега. Земля под ними черная голая. Деревья садов как бугры (М. Г.).10Он скептик и материалист (Л.).11Жизнь прожить не поле перейти.

№5 Перепишите, расставляя знаки препинания.

На лугу росли ромашки и васильки одуванчики и незабудки.

На лугу росли и ромашки и васильки и незабудки.

На лугу росли ромашки и васильки и незабудки.

На лугу росли как ромашки так и васильки.

На лугу я собираю ромашки или васильки.

На лугу не осталось ни ромашек ни васильков.

На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.

Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.

Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон.

Волна и камень стихи и проза лед и пламень не столь различны меж собой.

Татьяна бедная не спит и в поле темное глядит.

Он по-французски совершенно мог изъясняться и писал легко мазурку танцевал и кланялся непринужденно.

Секретарь повторил ему свое приглашение подписать свое полное и совершенное удовольствие или явное неудовольствие.

Речь молодого Дубровского его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие

Владимир отпер комоды и ящики и занялся разбором бумаг покойного.

Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звезды и луну.

Увы, ни камни ожерелья ни сарафан ни перлов ряд ни песни лести и веселья ее души не веселят.

Он посматривал с подозрением то на хозяина то на вожатого.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359054-literaturnoe-redaktirovanie-zhurnalistika