- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательский проект «Сколько в соке сока»
Задачи:
провести опрос среди детей на предпочтения при выборе напитков;
научить тестировать соки на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей в домашних условиях;
сформировать правильные ценностные пред¬почтения при выборе напитка.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3 города Ершова»
Номинация: «Мы исследователи».
Тема проекта:
Сколько в соке сока???
Выполнили:
ученики 2 «В» класса
Сыч Ростислав
Урзалиева Розалина
Руководитель:
Терешкина Е.Ю.
Ершов 2019 г.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы
Сок — вкусный и ценный питательный продукт. В соках содержатся витамины, минеральные вещества, углеводы. Соки оказывают освежающее и общеукрепляющее действие на наш организм, способствуют повышению работоспособности. Регулярное употребление соков стимулирует процессы обмена веществ, повышает сопротивляемость к инфекциям, обеспечивает стойкость организма в стрессовых ситуациях. А когда мы заболеваем, стакан сока нам необходим едва ли не больше, чем традиционные жаропонижающие средства.
Именно поэтому во время болезней (и не только во время них) мы нуждаемся в натуральных соках. Да и просто хорошо начать утро со стакана сока! Это вкусно, и полезно, и модно. Прилавки магазинов выставляют многоцветье соков разных сортов: апельсиновый и вишнёвый, яблочный и гранатовый, персиковый и виноградный, прозрачные и с мякотью. Производители соков делают соки натуральные, смешанные, витаминизированные, в общем, на любой вкус и цвет. Такое разнообразие особенно привлекает внимание детей. Но все ли соки полезны? Что они содержат в своём составе?
Цель: провести тестирование соков на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.
Задачи:
провести опрос среди детей на предпочтения при выборе напитков;
научить тестировать соки на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей в домашних условиях;
сформировать правильные ценностные предпочтения при выборе напитка.
Гипотеза
Если выявить, в каких соках не содержится искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей, то такой сок можно рекомендовать для регулярного употребления.
Поставленные цель и задачи, выдвинутая гипотеза определили:
Предмет исследования — содержаниев соках искусственных красителей,
ароматизаторов и подсластителей.
Объект исследования —соки разных производителей.
Были использованы методы исследования:
метод эксперимента;
метод опроса.
Результаты опроса детей.
Я провел опрос среди детей нашей школы. В опросе приняли участие 32 ученика. Нужно было ответить на вопрос: «Какой напиток вы любите больше всего и почему?»
Результаты опроса представлены в диаграмме.
Первое место занял сок. Все дети говорили, что соки вкусные.
Однако соки должны быть не только вкусными, но и полезными. Рассмотрим упаковки соков разных производителей. На них часто пишут «Без добавления консервантов», «Натуральный сок», «100 процентный сок», но так ли это на самом деле? Как узнать, какой сок полезен для здоровья человека?
Сок 100 % — это сок прямого отжима. То есть апельсин сорвали с ветки, нарезали, выжали из него сок, а потом разлили по пакетам, не добавляя никаких красителей, ароматизаторов и концентратов. Я решил проверить сам, есть ли в соке сок.
Проверим популярные соки и выясним, какие из них могут носить имя «Сок». Я проведу тестирование на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей. Все результаты занесу в таблицу и выявлю победителя.
II. ТЕСТИРОВАНИЕ СОКОВ
Я с мамой купил несколько образцов сока разных марок: апельсиновый сок с мякотью «J-7», апельсиновый нектар «Добрый» и «Моя семья», вишнёвый нектар «Фруктовый сад», гранатовый сок «Любимый вкус» и сам выжал сок из клюквы и апельсина.
На официальном сайте программы «Среда обитания» я нашел разные способы тестирования соков.
Первый тест — на содержаниеискусственных красителей
а)красные соки
Для проверки красных ягодных соков —смородинового, вишнёвого, клубничного или виноградного — надо добавить в полстакана воды две щепотки пищевой соды, перемешать и добавить этот раствор в сок. Если цвет напитка не изменился, то в соке есть искусственные красители. Если же сок стал бурого цвета, значит, его действительно выжали из ягод.
Результат тестирования красных соков: из трёх представленных образцов сока красного цвета не содержит красителей сок, выжатый нами из клюквы, и вишнёвый нектар «Фруктовый сад». Только они поменяли цвет после добавления содового раствора.
б)оранжевые соки
Оранжевые соки —апельсиновый, персиковый и абрикосовый —проверяют по-другому. Надо добавить в сок раствор соды и довести до кипения. Если сок остался такого же яркого оранжевого цвета, как и был, значит, в нём есть красители. Натуральный сок после кипячения должен стать прозрачным.
Результат тестирования оранжевых соков: из четырёх представленных образцов сока оранжевого цвета не содержит красителей сок из апельсина, который мы выжали сами.
Тест второй — проверка на содержаниеискусственных ароматизаторов
Большинство искусственных ароматизаторов делают на масляной основе, поэтому их можно обнаружить на ощупь. Надо растереть капельку сока между пальцами. Если остаётся ощущение жира, то в сок добавлен синтетический ароматизатор.
Результат тестирования: искусственные ароматизаторы во всех купленных соках не обнаружены.
Тест третий — проверка на содержаниеискусственных подсластителей
В домашних условиях также можно определить, содержит ли напиток подсластитель. Если напиток содержит натуральный сахар, то при его употреблении чувство сладости во рту исчезает по истечении 5 минут. Если попробовать напиток, который содержит искусственные подсластители, то чувство сладости сохраняется во рту надолго.
Результат тестирования: чувство сладости у тестируемых соков сохраняется разное время. Результаты представлены в таблице.
4. Сводная таблица результатов тестирования соков
Соки | Содержание красителей | Содержание ароматизаторов | Содержание подсластителей | Место |
Апельсиновый сок с мякотью«J-7» | + | - | 1 минута | III |
Апельсиновый нектар«Добрый» | + | - | 4 минуты | - |
Апельсиновый нектар «Моя семья» | + | - | 4 минуты | - |
Вишнёвыйнектар «Фруктовый сад» | - | - | 3 минуты | II |
Гранатовый сок «Любимый вкус» | + | + | 1-2 минуты | - |
Свежевыжатый сок из клюквы | Без сахара | I | ||
Свежевыжатый апельсиновый сок | Без сахара | I |
III. ВЫВОДЫ
Их всех образцов сока, 1-ое место занимают соки, которые я сам выжал из клюквы и апельсина,
2-ое место занимает вишнёвый нектар «Фруктовый сад», 3-ье место —апельсиновый сок с мякотью «J-7».
Остальные напитки оправдывают своё название «НЕКТАРЫ». А гранатовый сок «Любимый вкус» не должен называться «соком», так как в нём содержатся искусственные красители.
По закону, продавать такие напитки под названием СОК запрещено, на этикетке должна быть надпись «Напиток» или «Нектар», но никак не «Сок». Если вы хотите купить действительно натуральный сок, то выбирайте упаковку, на которой написано «Сок прямого отжима» или сделайте натуральный сок дома за несколько минут. Для этого вымойте яблоко, разрежьте накусочки, отожмите сок в соковыжималке. Можно добавить сахар или мёд по вкусу. Яблочный сок готов. Пейте на здоровье!
IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Я считаю, что моя тема является очень актуальной, так как каждый потребитель сока должен знать его качество. Некачественные соки могут вызвать аллергические реакции, расстройство пищеварения и оказать другие нежелательные воздействия на организм.
Соки — бесценное сокровище, которым одарила нас природа. Соки являются отличным средством для восстановления химической структуры органов и тканей благодаря витаминам, минералам и другим химическим веществам, которые содержатся в натуральных соках овощей и фруктов.
При промышленном приготовлении соков совершаемая термическая обработка позволяет во многом сохранить их пищевую ценность, однако максимальное количество всех полезных веществ содержится в свежеприготовленных соках.
Помимо всего прочего, соки — это источник удовольствия!
Итак, теперь вы сами можете проверить, что за сок стоит у вас в холодильнике. И будьте внимательны при покупке соков.
Литература
1.Амосов И. М., Бендет Я. А. Здоровье человека. — М., 1993
2. Журнал начальная школа. (№ 9. 2012г)
3.http://edobavki.net/article/article_opn.php?id=92 «Как проверить натуральный ли сок».
4. Официальный сайт программы «Среда обитания» способы тестирования соков.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.