- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения Автогонки 2018
Целью конкурса является популяризация и развитие автомоделизма, автомодельного спорта в образовательных организациях Нижегородской области.
при проведении конкурса решаются следующие задачи
- развитие технических способностей у обучающихся;
- создание детско-родительского сообщества;
- формирование интереса к изучению техники.
Участниками являются семейные команды, а также просто участники.
СЦЕНАРИЙ
муниципального конкурса
«АВТОГОНКИ - 2018»
Автор – составитель:
Степаненко Е.М., педагог-организатор
Название: «Автогонки - 2018».
Цель: популяризация и развитие автомоделизма, автомодельного спорта в образовательных организациях Нижегородской области.
Задачи:
- развитие технических способностей у обучающихся;
- создание детско-родительского сообщества;
- формирование интереса к изучению техники.
Участники: обучающиеся образовательных организаций г.о.г.Шахунья, команды (ребенок+взрослый), руководители команд, жюри, болельщики, волонтеры.
Возраст обучающихся: 7 – 16 лет
Место проведения: спортивный зал и кабинет МБОУ Шахунской СОШ № 14.
Время проведения: 1,5 – 2 ч.
Оборудование: микрофон, ноутбук, колонки.
ХОД КОНКУРСА
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, дорогие участники и болельщики! Мы приветствуем вас на грандиозном событии - на ежегодно муниципальном конкурсе по радиоуправляемым моделям «Автогонки - 2018»!
Мы рады, что сегодня в нашем зале собралось так много участников. Ведь это очень важно знать и соблюдать правила дорожного движения. Наш конкурс состоит из 2-х этапов.
Фигурное вождение автомобиля нам сегодня продемонстрируют наши участники.
Им предстоит пройти 2 этапа: специальную трассу, где вы сможете показать своё мастерство управления радиоуправляемой автомоделью. Но за руль без знания правил дорожного движения нельзя, поэтому мы обязательно повторим правила дорожного движения на теоретическом этапе конкурса.
Участники! Вы готовы бороться за победу? ………отвечают хором!.....
Наш конкурс объявляется открытым! Слово для приветствия предоставляется Исполняющему обязанности начальника ГИБДД Новокшонову Владимиру Алексеевичу.
Всю конкурсную программу сегодня будет оценивать компетентное жюри в составе:
Педагогический коллектив Центра внешкольной работы «Перспектива» Антипин Василий Вячеславович, Дрожановский Евгений Вячеславович, Кислицына Оксана Сергеевна, Смирнова Татьяна Витальевна и Степаненко Елена Михайловна.
А также выпускники нашего центра Крылов Тимофей, Ветюгов Иван неоднократные победители и призёры технических конкурсов.
И еще нам помогают представители творческого объединения «Фокус».
Согласно правилам нашего конкурса каждый участник имеет только 1 попытку для прохождения трассы.
Но если с вашей моделью что-то случилось, она сломалась, вы сошли с дистанции, тогда вы можете использовать вторую попытку.
За каждое касание конуса или не пройденные ворота начисляются 5 секунд штрафного времени, которые впоследствии суммируются с результатом. Поэтому, будьте внимательны на трассе!
А если во время прохождения трассы вы коснетесь к модели – ваш результат не будет засчитан. Только с разрешения судьи этапа вы можете прикоснуться к модели.
На теоретическом этапе вы получите билеты с пятью вопросами по правилам дорожного движения.
Победители конкурса будут определены по наименьшему времени, затраченному на прохождение трассы и сумме баллов, набранных в теоретической части.
Ребята! Каждый из вас при регистрации получил номер, и сейчас согласно этим номерам вы разойдетесь на площадки.
Итак: участник под номерами _______ – за Дрожановским Е.В. идут на трассу (практический этап);
участники под номерами _______– за Кислицыной Оксаной Сергеевной в идут на теоретический этап по правилам дорожного движения;
участники под номерами __________ активизируются как болельщики!
Я прошу всех участников соблюдать очередность выступления, не мешать работе на других площадках, если у вас возникают какие-то вопросы – обращайтесь в конкурсную комиссию (представить, показать, где сидят). Прошу всех занять свои позиции согласно жеребьевке.
Все расходятся на этапы.
- Уважаемые участники! В нашем зале работают фото-знаки, с которыми вы можете сделать памятные фотографии со своими болельщиками, педагогами и друзьями, а самое главное – со своей автомоделью!
-Ребята! А знакомы ли вам такие понятия как: катафоты, фликеры? Как вы думаете, что это? (Световозвращающие приспособления).
А для чего они нужны? …….ответы…… Все эти предметы возвращают свет тому источнику, от которого свет исходит, то есть отраженный свет возвращается по тому же пути, по которому приходит, чтобы обезопасить себя на улице в темное время суток, обозначьте себя на дороге: наденьте верхнюю одежду светлых и ярких цветов, прикрепите на нее, на рюкзак или сумку световозвращающие приспособления, как водители обозначают свои транспортные средства зажженными фарами и габаритными огнями.
Принцип действия световозвращающих приспособлений таков, что свет, попадая на поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда свет от фар автомобиля попадает на световозвращающее приспособление, водитель издалека видит яркую световую точку. Шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.
………………………………………………………………………………………………………
Дорогие друзья! А сейчас, пока наше уважаемое жюри подводит итоги конкурсных испытаний, мы еще на несколько минут просим вашего внимания! Вы уже вспомнили сегодня много дорожных знаков. Сейчас у вас есть возможность познакомиться с ними поближе.
Выступление волонтеров
Итоги подведены, и мы просим жюри сообщить результаты конкурса.
Награждение
Хочется пожелать юным автомоделистам, их руководителям и родителям новых побед и успехов в техническом творчестве.
А главное - помните, изучая и соблюдая Правила дорожного движения, вы сохраняете свою жизнь! До новых встреч!
(Общее фотографирование, музыка громко).
СЦЕНАРИЙ
конкурса для «Развивайки»
«АВТОГОНКИ - 2017»
Цели:
привлечение учащихся к занятиям техническим творчеством;
популяризация соблюдения правил дорожного движения;
Участники соревнований: обучающиеся «Развивайка» г.о.г.Шахунья в возрасте от 5 до 6 лет и семейные команды (ребенок+взрослый);
- руководители команд, жюри, болельщики, волонтеры.
ХОД КОНКУРСА
Добрый день, уважаемые гости, дорогие участники и болельщики! Мы приветствуем вас на грандиозном событии - конкурсе по радиоуправляемым моделям «Автогонки - 2017»!, среди обучающихся объединения «Развивайка».
На электрическом ходу.
Батарейки, проводочки –
Так и скачет через кочки.
Фигурное вождение автомобиля нам сегодня продемонстрируют наши участники.
Всю конкурсную программу сегодня будет оценивать компетентное жюри – это педагоги ЦВР «Перспектива»
Ветюгов Андрей Владимирович педагог доп. образования «Авиамоделирование»
Овсова Ирина Владимирова ваш первоклассный педагог.
Кислицына Оксана Сергеевна методист центра внешкольной работы «Перспектива».
Ребята! Вам предстоит пройти 2 этапа конкурса: специальную трассу, где вы сможете показать своё мастерство управления радиоуправляемой автомоделью. Но за руль без знания правил дорожного движения нельзя, поэтому мы обязательно повторим правила дорожного движения на этапе «Весёлый светофор».
Согласно правилам нашего конкурса каждый участник имеет только 1 попытку для прохождения трассы.
Но если с вашей моделью что-то случилось, она сломалась, вы сошли с дистанции, тогда вы можете использовать вторую попытку.
При прохождении трассы старайтесь не касаться конусов, чтобы не получить 5 секунд штрафного времени. Поэтому, будьте внимательны на трассе!
А если во время прохождения трассы вы коснетесь к модели – ваш результат не будет засчитан. Только с разрешения судьи этапа вы можете прикоснуться к модели.
На этапе «Весёлый светофор» мы узнаем, насколько хорошо вы знакомы с правилами дорожного движения.
По результатам этих этапов мы и определим победителей конкурса.
Итак, мы начинаем!
Ребята! Каждый из вас при регистрации получил номер, и сейчас согласно этим номерам вы разойдетесь на площадки.
Участники под номерами от 1 до 20 за Андреем Владимировичем идут на трассу (практический этап);
участники под номерами 21-40 – за _____________________ идут на этап по правилам дорожного движения;
остальные гости нашего конкурса активизируются как болельщики!
Я прошу всех участников соблюдать очередность выступления, не мешать работе на других площадках, если у вас возникают какие-то вопросы – обращайтесь в конкурсную комиссию (представить, показать, где сидят). Прошу всех занять свои позиции согласно жеребьевке.
Все расходятся на этапы.
- Уважаемые участники! В нашем зале работает фото-знаки, с которыми вы можете сделать памятные фотографии со своими болельщиками, педагогами и друзьями, а самое главное – со своей автомоделью!
пауза
-Ребята! А знакомы ли вам такие понятия как: катафоты, фликеры? Как вы думаете, что это? (Световозвращающие приспособления).
А для чего они нужны? …….ответы…… Все эти предметы возвращают свет тому источнику, от которого свет исходит, то есть отраженный свет возвращается по тому же пути, по которому приходит, чтобы обезопасить себя на улице в темное время суток, обозначьте себя на дороге: наденьте верхнюю одежду светлых и ярких цветов, прикрепите на нее, на рюкзак или сумку световозвращающие приспособления, как водители обозначают свои транспортные средства зажженными фарами и габаритными огнями.
Принцип действия световозвращающих приспособлений таков, что свет, попадая на поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда свет от фар автомобиля попадает на световозвращающее приспособление, водитель издалека видит яркую световую точку. Шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.
………………………………………………………………………………………………………………..
Дорогие друзья! А сейчас, пока наше уважаемое жюри подводит итоги конкурсных испытаний, мы еще на несколько минут просим вашего внимания! Вы уже вспомнили сегодня много дорожных знаков. Сейчас у вас есть возможность познакомиться с ними поближе.
Выступление волонтеров
Итоги подведены, и мы просим жюри сообщить результаты конкурса.
Награждение
Хочется пожелать вам ребята и вашим родителям новых побед и успехов в техническом творчестве.
А главное - помните, изучая и соблюдая Правила дорожного движения, вы сохраняете свою жизнь! До новых встреч!
(Общее фотографирование, музыка громко).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359771-scenarij-provedenija-avtogonki2018
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.