- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей группе «Роспись пасхальных яиц»
1.Познакомить детей с православными традициями;
2.Инициировать декоративное оформление яиц – роспись кругами, пятнами, точками, линиями;
3.Совершенствовать технику рисования красками - рисовать кончиком кисти, поворачивая его и рассматривая со всех сторон;
4.Вызвать интерес к декорированию яиц нитками, цветной бумагой и другими материалами;
5.Воспитывать интерес и уважение к истории России, к народным и православным традициям;
Материал к занятию:
Яйца, курочка Ряба, золотое яичко, куклы Деда и Бабы, аудиозапись «Звон колоколов», презентация с вариантами росписи и декорирования яиц, подставки для яиц, краски, кисти, банки с водой, салфетки бумажные и тканевые, бисер, цветная бумага, нитки, кусочки ткани, ножницы.
Предварительная работа:
1.Рассматривание иллюстраций в библии для детей;
2.Рассматривание образцов росписи и декорирования яиц;
3.Беседы о православной культуре;
4.Разучивание стихов, хороводных песен о приходе весны, о колокольном звоне;
5.Подготовка родителями яиц для росписи;
Ход занятия:
Жили-были дед да баба. Была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко, не простое, а золотое.
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки что ли у дверей?
Баба: Ты смотри, что я нашла. Наша курочка ряба под кустом яйцо снесла. Да… яйцо-то не простое а, гляди-ка, золотое!
Дед: Золотое? В самом деле? Мы с тобой разбогатели!
Баба: Ой, горит, слепит глаза! Чудеса! Ой, яичко покатилось, покатилось… и разбилось! (плачет).
Дед: Успокойся-ка ты, баба! Нанесёт нам яйца Ряба! Мы раскрасим яйца эти и вручим на Пасху детям!
Рассказ воспитателя:
Пасха это праздник празднуют у христиан, празднуется она всегда в воскресенье, Этот праздник утверждён в честь Воскресения Христа. На Пасху всегда готовили угощения, которые в другие дни не попробуешь.
Какие же угощения готовили на Пасху?
Красили яйца, пекли куличи, готовили пасху из творога, запекали мясо, а вот рыбные блюда на пасхальный стол не ставились. Но этот день знаменит не только угощениями. Он богат обрядами. На Пасху умывались с золота, серебра – в надежде разбогатеть. В окно на Пасху бросать и лить нельзя – Христос под окнами ходит. А ещё с пасхальной недели начинаются весенние игры и хороводы. Может быть, кто-то хочет рассказать стихотворение о весне? Весну зазывали стихами, которые назывались закличками, от слова кликать.
Весна, весна красная.
Приди весна с радостью,
С льном высоким, с корнем глубоким, с хлебами обильными.
А ещё на Руси любили в это время играть. Какие народные игры вы знаете? А ещё я вас познакомлю с игрой, в которой нужны яйца, которые мы украсим и задекорируем.
Игра «Кто дальше и точнее прокатит яйцо».
Звучат в записи колокола.
Педагог: Колокол дремавший разбудил поля,
Улыбнулась солнцу сонная земля.
Теперь, когда мы много узнали о православных традициях празднования Пасхи, предлагаю заняться творчеством.
Рассматр
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г. Мурманска № 136
Конспект НОД в старшей группе
«Роспись пасхальных яиц»
Воспитатель: Питерянкина Г.Г.
Мурманск
Апрель 2018г.
Цель:
1.Познакомить детей с православными традициями;
2.Инициировать декоративное оформление яиц – роспись кругами, пятнами, точками, линиями;
3.Совершенствовать технику рисования красками - рисовать кончиком кисти, поворачивая его и рассматривая со всех сторон;
4.Вызвать интерес к декорированию яиц нитками, цветной бумагой и другими материалами;
5.Воспитывать интерес и уважение к истории России, к народным и православным традициям;
Материал к занятию:
Яйца, курочка Ряба, золотое яичко, куклы Деда и Бабы, аудиозапись «Звон колоколов», презентация с вариантами росписи и декорирования яиц, подставки для яиц, краски, кисти, банки с водой, салфетки бумажные и тканевые, бисер, цветная бумага, нитки, кусочки ткани, ножницы.
Предварительная работа:
1.Рассматривание иллюстраций в библии для детей;
2.Рассматривание образцов росписи и декорирования яиц;
3.Беседы о православной культуре;
4.Разучивание стихов, хороводных песен о приходе весны, о колокольном звоне;
5.Подготовка родителями яиц для росписи;
Ход занятия:
Жили-были дед да баба. Была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко, не простое, а золотое.
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки что ли у дверей?
Баба: Ты смотри, что я нашла. Наша курочка ряба под кустом яйцо снесла. Да… яйцо-то не простое а, гляди-ка, золотое!
Дед: Золотое? В самом деле? Мы с тобой разбогатели!
Баба: Ой, горит, слепит глаза! Чудеса! Ой, яичко покатилось, покатилось… и разбилось! (плачет).
Дед: Успокойся-ка ты, баба! Нанесёт нам яйца Ряба! Мы раскрасим яйца эти и вручим на Пасху детям!
Рассказ воспитателя:
Пасха это праздник празднуют у христиан, празднуется она всегда в воскресенье, Этот праздник утверждён в честь Воскресения Христа. На Пасху всегда готовили угощения, которые в другие дни не попробуешь.
Какие же угощения готовили на Пасху?
Красили яйца, пекли куличи, готовили пасху из творога, запекали мясо, а вот рыбные блюда на пасхальный стол не ставились. Но этот день знаменит не только угощениями. Он богат обрядами. На Пасху умывались с золота, серебра – в надежде разбогатеть. В окно на Пасху бросать и лить нельзя – Христос под окнами ходит. А ещё с пасхальной недели начинаются весенние игры и хороводы. Может быть, кто-то хочет рассказать стихотворение о весне? Весну зазывали стихами, которые назывались закличками, от слова кликать.
Весна, весна красная.
Приди весна с радостью,
С льном высоким, с корнем глубоким, с хлебами обильными.
А ещё на Руси любили в это время играть. Какие народные игры вы знаете? А ещё я вас познакомлю с игрой, в которой нужны яйца, которые мы украсим и задекорируем.
Игра «Кто дальше и точнее прокатит яйцо».
Звучат в записи колокола.
Педагог: Колокол дремавший разбудил поля,
Улыбнулась солнцу сонная земля.
Теперь, когда мы много узнали о православных традициях празднования Пасхи, предлагаю заняться творчеством.
Рассматриваем традиционные стили росписи яиц: узор, состоящий из геометрический фигур,узор с растительным содержанием – веточки, листики,живописные рисунки. Для получения симметрии или ритма в рисунке, делим яйцо по мередианам или экватору.
Использованные цвета символизируют:
Красный – цвет жизни;
Зелёный – пробуждение природы;
Голубой – ясное безоблачное небо;
Жёлтый – цвет солнца, хлеба;
Само солнце – к хорошему урожаю;
Дерево – долголетие и здоровье;
Работа детей. Помощь воспитателя в выборе узора, материала, активная помощь родителей в выборе темы росписи и материалов.
Оформление пасхальной композиции с использованием писанок.
Читаю стихотворение.
Опять пришла весна,
Жизнь снова стала светлой сказкой.
С наступающим Христовым Воскресением вас,
С великой и прекрасной пасхой!
Уборка рабочих мест.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359779-konspekt-nod-po-izobrazitelnoj-dejatelnosti-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.