- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Следствие ведут Профессияналы»
303
0
«Следствие ведут ПРОФЕССИЯналы»
С 10 по 12 апреля в Центре детского творчества прошел II этап Фестиваля профессий. Мероприятие было организовано педагогами Центра детского творчества, учащимися объединений ЦДТ и студентами Асбестовско-Сухоложского филиала ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж».
Сюжетно-ролевая игра «Следствие ведут ПРОФЕССИЯналы» была разработана в рамках проекта «Мы из будущего». Предыдущим этапом Фестиваля стал парад профессий и визитка профессий, прошедшие в декабре 2018 г. На Iэтапе команды, представляющие дошкольное учреждение, прошлись по красной ковровой дорожке, а также представили выбранную профессию в творческой форме на визитке.
На этот раз, ребятам предстояло помочь главным героям-сыщикам в поиске пропавших очков. Попутно, дошкольникамвстречалисьпредставители нескольких профессий. Дошкольники помогли собрать медицинскиеинструменты врачам и поговорили об их пользе для здоровья человека, испекли пирожки с поварами, рассказав о нужных ингредиентах, и потанцевали с хореографами, показав свое отличное чувство ритма, такта и пластику. Участники игры помогли героям распутать клубок расследования, отыскать потерянную вещь и собрать всех героев на общий танец дружбы.
Помимо сюжетно-ролевой игры, была организована выставка лэпбуков. На выставке были представлены интересные работы, состоящие из множества наклеенных картинок, карманчиков, вкладок, объемных аппликаций, открывающихся дверок и окошек, формочек, игрушек и механизмов. Информация, собранная в лэпбуке, соответствовала профессии, которую команда представляла на визитке на I этапе Фестиваля.
Целью данного мероприятия стало уточнение, обобщение ирасширение знаний детей старшего дошкольного возраста о профессиях в игровой обстановке. Проведенная сюжетно-ролевая игра выявила высокий уровень знаний воспитанников дошкольных учреждений о востребованных профессиях и дает полное основание сказать, что цель успешно достигнута. Спасибо всем участникам и руководителям команд. До встречи наследующих мероприятиях!
педагог-организатор
Дё Е.Е.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360120-statja-sledstvie-vedut-professijanaly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.