Доклад на педагогическом совете учителей МБОУ «Алтарская СОШ» , на тему: «Достижение качества образования в условиях реализации ФГОС»

Доклад на педагогическом совете учителей МБОУ «Алтарская СОШ»
«Достижение качества образования в условиях реализации ФГОС»

Чапаева Ляйля Мянсуровна
учитель начальных классов, руководитель методического объединения начальных классов.



1 слайд. Тема моего выступления: «Достижение качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС»



Хочу начать свое выступление со слов Конфуция:

2 слайд.
Кто постигает новое, лелея старое,
тот может быть учителем.
(Конфуций)


3 слайд. Для достижения нового качества образования в условиях реализации ФГОС учителя начальной и основной школы ставят перед собой основополагающую цель: достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.








4 - 5 слайд. Достижение высоких результатов начального образования по ФГОС невозможно без условий реализации основной образовательной программы, особое место в которых занимает учебно-методическое и информационное обеспечение.



6 слайд. На достижение основной цели направлена образовательная деятельность всех участников образовательного процесса (ученик, проекты и программы, родители и учитель ).
Создавая условия для поддержки индивидуальности каждого ребёнка, учителя школы - реализуя ФГОС - делают ставку на обеспечение индивидуального прогресса в основных личностных сферах, на развитие способности к самоорганизации с целью решения учебных задач, на формирование желания и умения учиться.








7 слайд. Для достижения нового качества образования ФГОС выдвигают требования к организации образовательной деятельности учителя.


Учитель работающий по ФГОС должен:
-реализовывать основную образовательную программу , используя различные формы организации учебной деятельности (уроки, занятия, проекты, конкурсы, выставки, соревнования, презентации).
-обеспечивать комфортные условия для организации образовательной деятельности, используя технологию развивающего обучения.








8 слайд. Организуя образовательный процесс и добиваясь нового качества образования, учителя школы ориентируются на требования к конечному результату обучения школьника, а учителя начальных классов – выпускнику 4 класса.

Выпускник начальной школы должен обладать знаниями и умениями, которые прописаны в федеральных стандартах:
-делать содержательное обобщение, анализировать, планировать свою деятельность, проводить её рефлексию на начальном уровне;
-самостоятельно конкретизировать цели, поставленные учителем, искать средства, необходимые для их решения;
-контролировать, оценивать свою учебную работу и степень продвижения в различных видах деятельности;
-уметь работать в коллективе, реализуя учебные задачи;
-владеть первоначальными навыками проектирования собственной деятельности и предъявлять её в виде готового продукта;
-уметь организовать своё образовательное пространство, овладев навыками самообслуживания и простыми трудовыми действиями;
-владеть основными этическими нормами, обеспечивающими е