- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья
Задачи:
- развивать двигательные навыки;
- развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
- создать радостное эмоциональное настроение.
- расширение словарного запаса
-активизация речевой деятельности детей
-развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №56 Колпинского района г. Санкт-Петербурга
День здоровья, посвящённый "Всемирному Дню Красного Креста" с элементами логоритмики для детей старшей группы
Составили и провели:
Учитель-логопед Александрова Е.А.
Инструктор физического воспитания Баранова А.А.
Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и , к здоровому образу жизни.
Задачи:
- развивать двигательные навыки;
- развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
- создать радостное эмоциональное настроение.
-расширение словарного запаса
-активизация речевой деятельности детей
-развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики
Ход мероприятия:
Инструктор: 8 мая ежегодно отмечается Всемирный день Красного Креста. Скажите, дети, видел ли кто из вас изображение Красного Креста? Ответы детей
Правильно, его можно встретить на автомобиле скорой помощи, но не только в нашей стране, а во всем мире. Поэтому, сегодня мы вспомним про то, как всегда и везде оставаться здоровыми
Отправляемся на лесную полянку. Вы хотите узнать, кто же здесь живёт? Тогда тихонько слушайте и смотрите.....
В чаще леса, между ёлок
Жил ушастенький зайчонок
По утрам не умывался
Лап не мыл и не купался.....
Зайчонок:Вот и утро наступило-
Завтракать уже пора!
Соберу, пожалуй ягод
С ежевичного куста! (Собирает ягоды в корзину)
Появляется Белка:
Здравствуй,здравствуй, серый зайка!
Чем ты занят? Как дела?
Зайчонок:
Вот, решил я подкрепиться-
Ежевика так вкусна! (кладёт ягоду в рот)
Белка:
Разве ты, сосед, не знаешь?
Нужно ягоды помыть,
Ведь на ягоде опасные
Микробы могут быть!
Зайчонок:
Чепуха! И так наемся!
Вот и всё! Теперь я сыт!
Ой-ой-ой! Мне стало плохо,
У меня живот болит!
Белка:
Что ж, придётся Айболита
Мне скорее вызывать,
Капли горькие, микстуру
Нужно будет принимать!
Я по веткам поскачу,
Айболита разыщу!
Инструктор:Ребята, а пока Белка поскакала за доктором Айболитом , давайте с вами покажем Зайчонку логоритмику "Чистые ручки"
Мы микробов не боимся (грозят пальцем)
Нам микробы нипочём (ударяют указательные пальцы друг о друга)
Руки мы помоем чисто("моют" одну руку о другую)
Друг о друга их потрём (трут ладошки)
Полотенцем чистым-чистым
Вытираем раз и два (плавные мягкие движения ладошками)
Вот и всё теперь обедать
Всем обедать нам пора! (хлопают в ладоши)
Появляется Айболит:
Бедный, бедный серый зайка!
Отнесу тебя в постель,
20 капель дам настою
И укрою потеплей.
10 дней лежать в кровати,
Не вставать и не гулять-
Будешь под присмотром Белки
Все лекарства принимать!
Подаёт листок с рецептом, Белка и Зайчонок уходят
Айболит: Кто из вас, ребята, знает, что нужно делать, чтобы не отравиться грязными фруктами, овощами и фруктами? Ответы детей
Ну,что ж, молодцы! Я вижу, что вы знаете простые правила
Инструктор: А мы отправляемся дальше, скачем на лошадке
Упражнение лошадки со скакалками
Инструктор: Приехали! Давайте, посмотри кто здесь живёт?
Появляется в зале Волк, садится на пенёк
Волк:У-у! У-у!
Надоело на Луну
Выть с утра до ночи-
Больше нету мочи!
Где мне только силы взять
Чтоб скорей спортсменом стать?
Инструктор:Не,волнуйся, волк мы поможем тебе!
Чтоб всегда быть в форме
Наш совет запомни:
Нужно спортом заниматься
И с рождения закаляться!
Не ленись и не зевай,
И за нами повторяй!
Эстафета " Передай палочку"
Эстафета" Разложи кубики и мячики"
Логоритмика "Чтобы горло не болело"
Чтобы горло не болело мы его погладим смело (поглаживаем горлышко)
Чтоб не кашлять, не чихать нужно носик растирать (растираем носик)
Лоб мы тоже разотрём ладошку ставим козырьком
Знаем, знаем да-да-да
Нам простуда не страшна! (хлопают в ладоши)
Волк: Спасибо, вам ребята, теперь я стану самым ловким в нашем лесу! Прощается и уходит
Айболит:Вам понравилось наше путешествие? Ответы детей
Все вы запомнили? Желаю вам всем крепкого здоровья хорошего настроения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361128-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.