- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для общественных наблюдателей «Проведение государственной итоговой аттестации учащихся»
Проведение государственной итоговой аттестации учащихся
В ППЭ выделяются
Помещение для руководителя ППЭ:
телефонная связь;
принтер, персональный компьютер;
безопасное хранение экзаменационных материалов;
места для хранения личных вещей членов ГЭК, руководителя ОО, в помещениях которой организован ППЭ, руководителя ППЭ, общественных наблюдателей, должностных лиц Рособрнадзора, должностных лиц ОИВ, осуществляющего переданные полномочияРоссийской Федерации в сфере образования
помещения для медицинских работников
помещение для общественных наблюдателей
Помещения, не использующиеся для проведения экзамена, в день проведения экзамена должны быть заперты и опечатаны
До входа в ППЭ выделяются
места для хранения личных вещей участников ГИА, организаторов, медицинских работников, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ по химии, технических специалистов и ассистентов
помещения для представителей образовательных организаций, сопровождающих участников ГИА
помещение для представителей средств массовой информации
Нарушение Порядка
Лицам, задействованным в проведении ГИА-9 в ППЭ запрещается:
оказывать содействие
участникам ГИА
фотографировать экзаменационные материалы
передавать им средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру
выносить из аудитории и ППЭ экзаменационные материалы на бумажном или электронном носителях
передавать справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации
Подготовка аудиторий
В аудиториях должны быть закрыты стенды, плакаты и иные материалы со справочно-познавательной информацией
Для каждого участника ГИА организуется отдельное рабочее место
В аудитории должно быть рабочее для организаторов в аудитории
настроенные на точное время часы, находящиеся в поле зрения участников ГИА
Русский язык – средства воспроизведения аудиозаписи
Английский язык (письменный) - средства воспроизведения аудиозаписи
Английский язык (устный) - средства воспроизведения аудиозаписи и гарнитуры со встроенными микрофонами
Во время экзамена на рабочем столе участника ГИА находятся:
гелевая, капиллярная ручка с чернилами черного цвета;
документ, удостоверяющий личность;
средства обучения и воспитания (на отдельных предметах по списку);
лекарства и питание (при необходимости);
специальные технические средства (для лиц с ОВЗ, детей-инвалидов);
черновик со штампом ОО
Разрешенные средства обучения и воспитания
Нормативные документы ГИА-9 2019
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.11.2018 №189/1513
Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году
Методические рекомендации
по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в 2019 году
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 10.01.2019 №7/16
«Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2019 году»
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 10.01.2019 №7/16
«Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2019 году»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362407-buklet-dlja-obschestvennyh-nabljudatelej-prov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.