Конспект занятия по окружающему миру: Космическое путешествие для средней группы

Цель: Продолжать формировать элементарное представление о космосе. Активизировать словарь детей. Воспитывать чувство патриотизма, любовь к окружающему миру.

Незнайка: Здравствуйте ребята! Как у вас весело! Я тоже хочу с вами поиграть. Я знаю считалочку, в ней очень много красивых слов: «Жил на свете звездочет, он планетам вел учет:

Меркурий – раз

Венера – два

Три – Земля

Четыре – Марс

Пять – Юпитер

Шесть – Сатурн

Семь – Уран

Восемь – Нептун

Девять – дальше всех, Плутон

Кто не видит, выйди вон.

Правда красивая считалочка? Только я не знаю кто такой звездочет? Что он делает?

Дети: Считают звезды.

Незнайка:А что такое Венера, Меркурий, … ?

Дети: Это названия планет.

Незнайка: А что такое планеты? Где они находятся?

Воспитатель:Предлагает всем сесть на стульчики и поговорить. Давайте вспомним как называется наша планета?

Дети:Земля.

Воспитатель: Как называют всех, кто живет на земле?

Дети: Земляне.

Воспитатель: Все мы любим смотреть на небо, днем мы любуемся облаками и радуемся солнцу, вечером наблюдаем за луной и звездами.

Дети, кто расскажет Незнайке как называется все пространство, которое находится за пределами нашей планеты?

Дети: Космос.

Воспитатель: Как называется самая большая звезда?

Дети: Солнце.

Рассматривание макета или иллюстраций с изображением солнечной системы.

Воспитатель: Все планеты, названия которых есть в считалочке (повторить названия планет) вращаются вокруг солнца, каждая по своему пути.

Дети, как называется путь каждой планеты?

Дети: Орбита.

Воспитатель: Т.к. все планеты вращаются вокруг солнца, их называют планетами солнечной системы.

Воспитатель: Как называется праздник, который отмечают 12го апреля?

Дети: День космонавтики.

Воспитатель: Кто летает в космос?

Дети: Космонавт.

Воспитатель: Кто первым побывал в космосе?

Дети: Белка и Стрелка

Воспитатель: Как звали первого космонавта?

Дети: Юрий Гагарин

Воспитатель: На чем он летал в космос?

Дети: На ракете.

Воспитатель: Как называется окно у ракеты?

Дети: Иллюминатор.

Воспитатель: Давайте мы с вами отправимся в космос чтобы оттуда полюбоваться нашей планетой.

Воспитатель: Как называется наша планета?

Дети: Земля.

Воспитатель: Как называется спутник нашей планеты?

Дети: Луна.

Воспитатель: Мы отправляемся в путешествие в космос. Как будет называться наше путешествие?

Дети: Космическое путешествие.

Воспитатель: Как называется одежда космонавта? Что нам надо сделать чтобы отправиться в космическое путешествие?

Дети: Одеть скафандр.

Физкульт минутка (одеваем скафандр).

Воспитатель: Т.к. наша ракета волшебная, перед тем как отправится в полет, нам надо отгадать загадки.

«Самый первый в космосе, летел с огромной скоростью, отважный русский парень, наш космонавт …»

Дети: Гагарин.

Воспитатель: «Планета голубая, любимая, родная. Она твоя, она моя и называется …»

Дети: Земля.

Воспитатель: «На корабле воздушном, космическом, послушном, мы обгоняя ветер несемся на …»

Дети: Ракете.

Воспитатель: Наша ракета готова к полету.

Физкульт минутка: Запустить мотор (вращение руками), соединить контакты (поочередное соединение пальцев двух рук), приготовится (присесть), пуск (подпрыгнули).

Дети садятся на стульчики, руки на колени, глаза закрыты (звучит музыка, воспитатель готовит реквизит - глобус).

Воспитатель: «Ракета вышла на орбиту, и теперь мы можем через иллюминаторы полюбоваться нашей планетой.» (Рассматривание глобуса).

Так выглядит наша планета из космоса. Голубое – вода, зелено-коричневое – суша. Из космоса Земля кажется совсем маленькой, и все, что находится на ней, тоже …

Дети: Кажется маленьким.

Игра с мячом «Большой – маленький»

Мяч – мячик

Дом – домик

Сад – садик

Человек – человечек

Дерево - деревце

Лес – лесок

Самолет – самолетик

Ёлка – ёлочка

Пруд – прудик

Корабль – кораблик

Лодка – лодочка

Воспитатель: Молодцы, вот наше путешествие подошло к концу. Пора возвращаться на землю. Садитесь поудобнее (звучит музыка).

Воспитатель читает стихотворение:

Есть одна планета – сад в этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят, птиц скликая перелетных,

Лишь на ней одной цветут ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут в речку смотрят удивленно…

Береги свою планету – ведь другой, похожей нету!

Воспитатель: Наше путешествие окончено, мы вернулись на землю. Дети, давайте спросим у Незнайки, ему понравилось наше путешествие? Он придет к нам еще в гости?

Дети прощаются с Незнайкой.

Конспект открытого занятия по развитию речи:

«Космическое путешествие»

в средней группе.

Воспитатель: Янаева М.А

Москва 2019г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362590-konspekt-zanjatijakosmicheskoe-puteshestvie