- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра Хохлатка
Игровое правило: Дети прибегают к воспитателю только после сигнала – слов: «Куда, куда? Вернитесь! Не смейте убегать!».
Игровые действия: Имитация гуляющих цыплят; звукоподражание; бег по сигналу в одном направлении.
Ход игры: Воспитатель показывает картинку, на которой изображена курочка с цыплятами, рассказывает, как любит своих цыплят курочка, как они гуляют, ищут червячков.
- Послушайте дети, я вам прочитаю стишок об этой курочке. Ее называют хохлаткой. Посмотрите, вот у нее хохолок торчит. Видите? Поэтому ее и называют хохлаткой.
По дворику хохлатка,
По дворику мохнатка
С цыплятами идет.
Чуть дети зазеваются,
Шалят и разбегаются,
Сейчас к себе зовет:
«Куда? Остановитесь!
Куда, куда? Вернитесь!
Не смейте убегать!»
- Давайте теперь поиграем. Я буду курочка-хохлатка, а вы мои цыплятки. Пойдем гулять. Когда я скажу: «Вернитесь! Не смейте убегать!» - вы все быстро прибежите ко мне.
Курочка с цыплятками гуляет по двору: ходят, собирают зернышки, затем расходятся в разные стороны.
Воспитатель приговаривает слова-потешки. Дети стараются повторять за воспитателем. Когда все дети разойдутся по комнате, воспитатель останавливается и говорит: - Куда? Остановитесь! Куда, куда? Вернитесь! Не смейте убегать!
Дети прибегают к воспитателю.
Игру повторить 3-4 раза.
508
0
Дидактическая игра «Хохлатка»
Дидактическая задача: Упражнять детей в выразительном чтении стихотворения; закрепить знания о повадках курицы наседки.
Игровое правило: Дети прибегают к воспитателю только после сигнала – слов: «Куда, куда? Вернитесь! Не смейте убегать!».
Игровые действия: Имитация гуляющих цыплят; звукоподражание; бег по сигналу в одном направлении.
Ход игры: Воспитатель показывает картинку, на которой изображена курочка с цыплятами, рассказывает, как любит своих цыплят курочка, как они гуляют, ищут червячков.
- Послушайте дети, я вам прочитаю стишок об этой курочке. Ее называют хохлаткой. Посмотрите, вот у нее хохолок торчит. Видите? Поэтому ее и называют хохлаткой.
По дворику хохлатка,
По дворику мохнатка
С цыплятами идет.
Чуть дети зазеваются,
Шалят и разбегаются,
Сейчас к себе зовет:
«Куда? Остановитесь!
Куда, куда? Вернитесь!
Не смейте убегать!»
- Давайте теперь поиграем. Я буду курочка-хохлатка, а вы мои цыплятки. Пойдем гулять. Когда я скажу: «Вернитесь! Не смейте убегать!» - вы все быстро прибежите ко мне.
Курочка с цыплятками гуляет по двору: ходят, собирают зернышки, затем расходятся в разные стороны.
Воспитатель приговаривает слова-потешки. Дети стараются повторять за воспитателем. Когда все дети разойдутся по комнате, воспитатель останавливается и говорит: - Куда? Остановитесь! Куда, куда? Вернитесь! Не смейте убегать!
Дети прибегают к воспитателю.
Игру повторить 3-4 раза.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363396-didakticheskaja-igrahohlatka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Методика преподавания информатики»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.