Познавательный проект для детей старшего дошкольного возраста «Книжкина неделя»

Маркова Елена Александровна

Воспитатель

Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида №8

Дошкольное образование

Познавательный проект для детей старшего дошкольного возраста «Книжкина неделя».

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Срок реализации: 1 неделя

Тип проекта: познавательный, творческий.

Участники проекта: дети старшей группы,

воспитательМаркова Е.А.,

родители воспитанников.

Охватываемые образовательные области:

Социально-коммуникативное развитие;

Речевое развитие;

Художественно - эстетическое развитие;

Актуальность.

В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. У нас, некогда самой читающей нации в мире, чтение перестаёт быть безусловной национальной ценностью. Современный человек активно осваивает аудиовизуальную культуру. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Значение хорошей книги в жизни человека сложно переоценить. Она помогает нам разбираться в сложных обстоятельствах жизни, учит нас уважать человека и правильно оценивать самих себя. Читающий человек –мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге начиная с дошкольного возраста. Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.

В современном мире необходимо сохранить любовь к книге. Ведь книга это помощник в приобретении знаний для малышей.

Конечно, наличие компьютера в доме привлекает ребенка куда сильнее, чем полки с книгами. Да и что греха таить, мы сами часто включаем одно или другое, чтобы ребенок “не мешал”. Что же делать? Как привлечь внимание ребенка к книгам? С чего начать обучение чтению?

Главная мечта большинства родителей – вырастить всесторонне развитого, умного и воспитанного в лучших традициях ребенка. Чем раньше об этом задуматься, тем лучше будет результат. Ведь именно чтение поможет в развитии ребенка. Именно чтение пополнит словарный запас ребенка, поможет правильно говорить и писать. Правильное развитие ребенка полностью зависит от того, какие книжки ему читались в детстве, как много уделялось времени чтению сказок, стихов, поговорок.

Цель проекта: привить детям любовь к книге.

Задачи проекта:

1) Формировать у детей представление о роли книги в жизни человека

2) Познакомить детей с различными жанрами книг.

3) Дать детям знания о роли библиотек.

4) Обогащать детско – родительские отношения совместным опытом .

5) Воспитывать любовь и бережное отношение к книге.

Предметно-развивающая среда:

Портреты детских писателей.

Портреты писателей-сказочников.

Детские энциклопедии.

Детские журналы.

Загадки о названии и героях сказок.

Разрезные картинки, пазлы по сказкам.

Игры-лото.

Костюмы персонажей для театрализации.

П

Формирование нравственных качеств

Развитие речи

Познание

Проект «Книжкина неделя»

Социализация

Коммуникация

Художественное творчество

Подготовительный этап:

— тематическое оформление групповой комнаты,

— дополнение  уголков (книжный, театральный уголок)  новыми материалами (книжки и игры маминого, бабушкиного детства; книги различного содержания, назначения, оформления),

— рисование совместно с родителями героев любимых сказок,

— чтение детских сказок, рассказов, стихов,

— выбор стихотворений и подготовка выразительного чтения для заучивания,

— подбор иллюстративного материала для знакомства детей с художникам

Основной этап:

Мероприятия с родителями:

1. Рисование любимых литературных героев.

2. Индивидуальная  беседа «Какие книжки читают дома».

3. Выставка  любимых домашних книг.

4. Пополнение библиотеки группы.

5. Печатная  информация для родителей («Как научить ребёнка любить книги», «Как научить ребёнка читать», «12 полезных советов опытных родителей и учителей, как приохотить детей к книгам», «Рекомендации по воспитанию любви и интереса к книге»).

6. Изготовление книжек-малышек.

Заключительный этап:

Проведение развлечения «Книжкина неделя».

Результат реализации проекта:

1. В результате проекта дети познакомились с творчеством детских писателей.

2. Были организованы для детей тематические выставки.

3. Дети научились ремонтировать книги.

4. Детьми были созданы творческие  работы по прочитанным произведениям.

5. Родители воспитанников познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению.

Продукты проекта:

1. Книжки- передвижки.

2. Выставка детских работ.

3. Оформление книжного уголка.

4. Оформление уголка для родителей.

Список литературы

1.Короткова Э.П. « Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию».

2. ГуськоваА. А. «Развитие монологической речи детей 6-7 лет: занятия на основе сказок».

3.Фесюкова Л.Б. «Воспитание сказкой».

4.Белобрыкина О.А. «Речь и общение».

5. Русские народные сказки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365379-poznavatelnyj-proekt-dlja-detej-starshego-dos