- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Судоку для малышей: развиваем логику и внимание через игру
Дидактическая игра
«Судоку»
Предназначено для детей 3-7 лет.
Цель:развитие интеллектуальных способностей детей.
Задачи:
дидактическая -
учить разгадывать судоку;
формировать умение сравнивать предметы по внешним признакам, расположению в пространстве.
развивающая –
развивать наблюдательность, память;
развивать пространственное и логическое мышление.
воспитательная–
воспитывать интерес к игре, усидчивость;
воспитывать стремление к достижению результата.
1 вариант:(упрощенный)
Игровые правила:
ведущий – взрослый;
играют от одного, двух детей, за столом.
Игровые действия:
Игровое поле состоит из 9 клеток. В восьми клетках размещены цветные варежки, одна клетка свободная. При этом размещены так, что в каждом столбике и строке варежка одного цвета встречается только один раз. Необходимо поместить в свободную клетку варежку того цвета, которого не хватает.
Игровой результат: ребенок выиграл – правильно по цвету поместил варежку на свободную клетку игрового поля.
2 вариант:
Игровые правила:
ведущий – взрослый;
играют от одного, двух детей, за столом.
Игровые действия:
Ведущий заполняет две клетки в каждой строке игрового поля цветными варежками, при этом оставляя одну свободную. Заполняет так, чтобы в дальнейшем, ребенок мог в свободную клетку каждой строки поместить варежку определенного цвета, и она в каждой строке и столбике встречалась только один раз. Проверить и продолжать дальше. И так до тех пор, пока не заполнятся все свободные клетки на игровом поле.
Игровой результат: ребенок выиграл – правильно по цвету поместил варежки на свободные клетки игрового поля.
3 вариант:
Игровые правила:
ведущий – взрослый;
играют от одного, двух детей, за столом.
Игровые действия:
Ведущий заполняет одну клетку в каждой строке игрового поля цветными варежками, при этом оставляя две свободные клетки. Затем ребенку предлагается заполнить свободные клетки каждой строки игрового поля варежками так, чтобы в каждом ряду и столбике варежка определенного цвета встречалась только один раз. Проверить и продолжать дальше. И так до тех пор, пока не заполнятся все свободные клетки на игровом поле.
Игровой результат: ребенок выиграл – правильно по цвету поместил варежки на свободные клетки игрового поля.
4 вариант:
Игровые правила:
играют от одного, двух детей, за столом.
Игровые действия:
У детей только пустое игровое поле. Нужно поместить варежки по цвету в свободные клетки, опираясь на ранее полученные знания.
Игровой результат: ребенок выиграл – самостоятельно цветными варежками заполнил правильно свободные клетки игрового поля.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.