Лэпбук «В гостях у сказок»

ЛЭПБУК «В гостях у сказок»

Возраст детей: 2-4 года

Цель: развитие познавательных способностей детей посредством развивающих заданий и игр, закрепление и обобщение знаний детей о русских народных сказках.

Образовательные задачи:

 закрепить у детей знания о любимых народных сказках;

 развивать мышление, воображение, внимание, усидчивость и мелкую моторику.

 развивать интерес к художественной литературе.

 обогащать словарный запас детей.

 развивать желание выполнять совместные игровые задания.

Осваиваемое детьми содержание.

Игра;

речевое развитие;

изобразительная деятельность (через раскрашивание);

познавательная деятельность;

эмоциональная отзывчивость;

совместная деятельность взрослого и ребенка;

самостоятельное рассказывание литературного произведения.

Составляющие лэпбука.

Загадки, раскраски, дидактические игры, пазлы, театр из фетра, театр на палочках, игровые упражнения, книжки-малышки.

Для совместной деятельности:

Загадки.

Цель: Развитие сообразительности, логического мышления.

Данный раздел представляет собой кармашек, в который вложены карточки с написанными на них загадками и карточки с картинками (отгадками).

Взрослый загадывает загадку, дети ищут картинку-отгадку.

Книжки-малышки.«Расскажи сказку».

Цель: самостоятельное рассказывание сказки.

Задание: дети рассказывают сказку при помощи картинок в книжках-малышках.

Речевая игра «Кого в лесу встретил колобок»

Задание: расставить и проговорить героев сказки по порядку.

Дидактическая игра «Узнай сказку».

Цель:закрепление знаний русских народных сказок.

Задание: взрослый показывает иллюстрацию к сказке, ребенок называет сказку.

Дидактическая игра «Теремок».

Цель:умение ориентироваться в соотношении плоскостных фигур.

Задание:ребенок должен поселить жильцов в теремок, проговаривая, кто живет в квадратном окошечке, кто живет в круглом окошечке, и кто живет в прямоугольном окошечке.

Для самостоятельной деятельности:

Дидактическая игра «Собери картинку».

Цель: развитие умения составлять целое из четырех частей.

Задание: Если правильно соберешь разрезную картинку, то встретишься со сказочным героем.

Дидактическая игра «Найди мою тень».

Цель:развитие воображения.

Задание: нужно выбрать правильную тень для животного среди нескольких вариантов.

Раскраски.

Раскраски представляют собой черно-белые рисунки, которые необходимо раскрасить. Они играют очень важную роль в развитии ребенка.

Процесс раскрашивания позволяет развить творческие задатки ребенка,

прививает художественный вкус, дает ребенку возможность познакомиться с

различными цветами. Также развивается усидчивость. Очень важно и

то, что во время раскрашивания развивается моторика рук, пальцев, что

очень сильно влияет на становление речи ребенка.

Театр из фетра - «Репка».

Цель: активизация знаний детей о русской народной сказке, обогащение

словарного запаса ребенка.

Задание: ребенок выкладывает сказочных персонажей сказки на полосу из фетра и обыгрывает сказку.

Речевая игра «Кто за кем тянул репку»

Задание: расставить и проговорить героев сказки по порядку

Театр на палочках – «Теремок», «Курочка Ряба».

Задание: дети самостоятельно сами рассказывают и показывают сказки.

Результативность использования лэпбука:

быстрое запоминание сказок;

повторение пройденного материала;

проявление самостоятельности при работе с лэпбуком;

обогащение словарного запаса детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365405-1ljepbuk-v-gostjah-u-skazok