Путешествие в сказку: конспект занятия по ИЗО и ручному труду для старшей группы ДОУ

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа пос. Кошелевка муниципального района Сызранский Самарской области

Методическая разработка

«Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе на тему: «Путешествие в сказку».

Автор-составитель:

Джамаева Кяшифя Кябировна

2013г.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе.

Тема: «Путешествие в сказку».

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество» (лепка), «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

Задачи:

1.Развиватьумение передавать сказочный образ птицы в технике тестопластика; закреплять приемы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание; развивать умение моделировать форму кончиками пальцев, оттягивать детали пальцами от основной формы, работать стекой; формировать умение создавать рельефную композицию (ОО «Художественное творчество»).

2.Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству (ОО «Чтение художественной литературы»).

3.Способствовать развитию у детей восприятия и понимания средств выразительности, с помощью которых народные мастера и художники добиваются создания сказочного образа; поощрять проявление у детей любознательности в углубленном исследовании не только нового, но и уже известного (ОО «Познание»).

4.Способствовать свободному общению детей со взрослым; продолжать развивать речь как средство общения; побуждать детей давать быстрые, четкие и правильные ответы (ОО «Коммуникация»).

5.Развивать умение радоваться успехам других; закреплять умение подчиняться правилам в групповых играх; вызвать эмоциональный положительный отклик на игровые действия (ОО «Социализация»).

Методы и приемы:

- практические: обыгрывание игрушки (сказочного персонажа), выполнение продуктивной деятельности;

- наглядные: картинки с изображение сказочной птицы;

- словесные: беседа «Жар-птица».

Материалы и оборудование. На каждого ребенка: тесто цветное (красного, желтого и оранжевого цвета); стеки; мелкие детали для декорирования (стразы, бусинки, глазки). Одноразовые бумажные тарелки, доски. Большая плоскостная фигурка Иванушки.

Формы организации совместной деятельности

Логика образовательной деятельности

Итоговое мероприятие: Иванушка хвалит детей за сказочных птиц и увозит все работы своему царю в подарок.

Приложение.

Загадка.

Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём,

И светло в ночи, как днём (Жар-птица).

Рассказ воспитателя и вопросы детям.

В народных поверьях и сказках птица – символ света, радости, счастья. Герои сказок часто отправляются в путь за Жар – птицей.

Чем сказочные птицы не похожи на настоящих?

Какие у них хвосты? Что может у них на голове?

А на какую птицу похожа Жар – птица?

- тело птицы украшено чешуйками.

Художники рисовали птиц в яркие окраски, использовали цвет «огня» - красный, желтый, оранжевый. У всех сказочных птиц голова украшена причудливыми перьями. Живёт Жар - птица в райском саду в золотой клетке. По ночам вылетает из нее и освещает сад. У Жар - птицы в саду есть любимое кушанье - молодильные яблоки, которые дают ей красоту и бессмертие. Жар – птица похожа на павлина.

Игра «Это тоже я могу»:

Кто, скажите, может, дети, повторить движенья эти:

-Руки вверх я подниму! - Это тоже я могу!

- Вправо влево разведу! - Это тоже я могу!

- И как птица полечу! - Это тоже я могу!

- Головою покручу! - Это тоже я могу!

- А потом присяду, встану и нисколько не устану! - Это тоже я могу!

- Я попрыгаю немного! - Это тоже я могу!

- И пешком пойду в дорогу! - Это тоже я могу!

- Если надо побегу! - Это тоже я могу!

- Все на свете я могу!

Этапы лепки:

1. Птичку начинаем делать с хвостика. Вырежем из теста основу пера. На основе выполним насечки стекой. Затем раскатываем колбаски, выполняем «обводку» основы.

2. Таким образом, нужно сделать девять перьев.

3. Далее крепим перья к основе.

4. Места соединения перьев закрываем ажурной лепешкой.

5. Лепим туловище и оформляем глазки, носик и гребешок.

6. Делаем лапки, "одеваем" бусы и имитируем перья на грудке стекой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36541-puteshestvie-v-skazku