- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа учебной практики
В результате прохождения учебной практики в рамках профессионального модуля ПМ.01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин обучающийся должен:
приобрести практический опыт работы
- разработки и внедрения управляющих программ для обработки типовых де-талей на металлорежущем оборудовании;
- разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов с использованием пакетов прикладных программ;
- использования автоматизированного рабочего места технолога-программиста для разработки и внедрения управляющих программ к станкам с ЧПУ.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УП. 01. 01. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
специальность 15.02.08 Технология машиностроения
2018
Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии протокол №___ от _______2018г. Председатель ЦК:__________ | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе: _______________ /М.А.Бологова/ «_____»_________________2018г. |
Рабочая программа УП.01.01. Учебная практика к профессиональному модулю ПМ. 01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 15.02.08 Технология машиностроения укрупненной группы специальностей 15.00.00 Машиностроение.
Организация-разработчик:
ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж», г. Шадринск
Разработчик:
Богатырева Л.С. – преподаватель специальных дисциплин, высшая категория
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………………………..….4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………....8
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……….…..9
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………..17
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ..18
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УП.01.01 учебная ПРАКТИКа
1.1. Область применения программы
Рабочая программа УП.01.01 Учебная практика является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 15.02.08 Технология машиностроения в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Разработка технологических процессов изготовления деталей машин.
Программа УП.01.01 Учебная практика может быть использована:
- в профессиональной подготовке специалистов среднего звена по специальности 15.02.08 Технология машиностроения при наличии основного общего образования;
- в профессиональной подготовке по профессии рабочих 16045 Оператор станков с программным управлением в рамках программы подготовки специалистов среднего звена специальности 15.02.08 Технология машиностроения при наличии основного общего образования.
1.2. Цели и задачи учебной практики:
Целью учебной практики является:
- закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных знаний и умений обучающихся по профессии;
- освоение современных информационных технологий;
- развитие общих и профессиональных компетенций.
В результате прохождения учебной практики в рамках профессионального модуля ПМ.01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин обучающийся должен:
приобрести практический опыт работы
- разработки и внедрения управляющих программ для обработки типовых деталей на металлорежущем оборудовании;
- разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов с использованием пакетов прикладных программ;
- использования автоматизированного рабочего места технолога-программиста для разработки и внедрения управляющих программ к станкам с ЧПУ.
знать:
- методику разработки и внедрения управляющих программ для обработки простых деталей на автоматизированном оборудовании,
- состав, функции и возможности использования информационных технологий в машиностроении.
Требования к результатам освоения учебной практики
В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:
ВПД | Требования к умениям |
ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин | - Составлять управляющие программы для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании; - Использовать пакеты прикладных программ для обработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов. |
1.3. Количество часов на освоение рабочей программы производственной практики (по профилю специальности):
Всего 72 часа, в том числе:
В рамках освоения МДК 01.02 –72 часа
2. результаты освоения
Рабочей программы УП.01.01 учебнАЯ практикА
Результатом освоения рабочей программы УП.01.01 Учебная практика является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модуля ПМ 01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин по специальности 15.02.08 Технология машиностроения, необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной профессии.
Код | Наименование результата освоения практики |
ПК 1.4 | Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей |
ПК 1.5 | Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УП.0101 УЧЕБНАЯПРАКТИКА
3.1.Тематический план учебной практики
Код ПК | Код и наименование профессионального модуля | Количество часов по ПМ | Виды работ | Наименования тем производственной практики | Количество часов по темам |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
ПК 1.4. ПК 1.5. | ПМ 01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей | 72 | - разработка и внедрение управляющих программ для обработки типовых деталей на металлорежущем оборудовании; - разработка конструкторской документации и проектирования технологических процессов с использованием пакетов прикладных программ | Тема 1.1.Выполнение чертежей типовых деталей машин с применением прикладных программ Компас | 36 |
Тема 1.2. Разработка конструкторской документации проектирование технологических процессов» с использованием программы «Вертикаль» | 26 | ||||
Тема 1.3 Подготовка управляющей программы для обработки типовых деталей машин с применением прикладной программыADEM | 8 | ||||
Дифференцированный зачет | 2 | ||||
ВСЕГО часов | 72 | 72 |
3.2. Содержание и тематический план УП.01.01 Учебная практика к ПМ. 01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики | Содержание учебной практики | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
ПМ 01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин | 72 | ||
Виды работ: | - разработка и внедрение управляющих программ для обработки типовых деталей на металлорежущем оборудовании; - разработка конструкторской документации и проектирования технологических процессов с использованием пакетов прикладных программ; | ||
Тема 1.1.Выполнение чертежей типовых деталей машин с применением прикладной программы Компас | Содержание | 36 | |
1.Твердотельное моделирование детали в 3 D | 2 | 3 | |
2.Редактироваие и настройка модели | 2 | 3 | |
3. Создание рабочего чертежа из 3 D модели | 2 | 3 | |
4. Построение тел вращением | 2 | 3 | |
5. Построение элементов по сечениям | 2 | 3 | |
6. Кинематические элементы и пространственные кривые | 2 | 3 | |
7. Моделирование поверхностей | 2 | 3 | |
8. Создание сборочного чертежа | 2 | 3 | |
9. Создание чертежа изделия | 2 | 3 | |
10. Создание спецификации | 2 | 3 | |
11. Моделирование листовых деталей | 2 | 3 | |
12.Создание штамповок | 2 | 3 | |
13. Создание сборочной единицы | 2 | 3 | |
14. Создание компонента на месте | 2 | 3 | |
15.Добавление стандартных изделий к сборочной единице на месте | 2 | 3 |
16.Создание сборки изделия | 2 | 3 | |
17.Работа с параметрическими объектами | 2 | 3 | |
18.Настройка печати документов | 2 | 3 | |
Тема 1.2. Разработка конструкторской документации проектирование технологических процессов» с использованием программы «Вертикаль» | Содержание | 26 | |
19.Выполнение чертежа типа «Вал»,проектирование ТП. | 2 | 3 | |
20. Подключение к ТП 3D-модели «Вал» | 2 | 3 | |
21. Расчёт режимов резания на ТП «Вал» | 2 | 3 | |
22.Трудовое нормирование ТП «Вал» | 2 | 3 | |
23. Формирование комплекта технологической документации на ТП «Вал» | 2 | 3 | |
24. Выполнение чертежа режущего инструмента | 2 | 3 | |
25. Создание карты наладки на технологический процесс «Вал» | 2 | 3 | |
26. Выполнение чертежа типа «Шестерня»,,проектирование ТП. | 2 | 3 | |
27. Подключение к ТП 3D-модели «Шестерни» | 2 | 3 | |
28. Расчёт режимов резания на ТП «Шестерни» | 2 | 3 | |
29. Трудовое нормирование ТП «Шестерни» | 2 | 3 | |
30.Создание карты наладки на технологический процесс «Шестерня» | 2 | 3 | |
31. Формирование комплекта технологической документации на ТП «Шестерни» | 2 | 3 | |
Тема 1.3. Подготовка управляющей программы для обработки типовых деталей машин с применением прикладной программы АDEM | Содержание | 8 | |
32.Выполнение чертежа «Вал» в ADEM. | 2 | 3 | |
33.Разработка управляющей программы детали «Вал» в системе ADEM | 2 | 3 | |
34.Генерация управляющей программы. | 2 | 3 | |
35.Моделирование обработки в модуле ADEMVerifity.Запись управляющей программы на флеш | 2 | 3 | |
36. Дифференцированный зачёт | 2 |
4. условия реализации рабочей программЫ
УП.01.01 УчебнАЯ ПРАКТИКА
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Местом для прохождения практики является лаборатория «Автоматизированного проектирования технологических процессов и программирования систем ЧПУ»и участок станков с ЧПУ, которые обеспечивают студентам возможность прохождения учебной практики, а также доступ к информации, необходимой для получения общих и профессиональных компетенций по специальности 15.02.08 Технология машиностроения.
Оборудование лаборатории:
- столы компьютерные в комплекте
- стулья компьютерные в комплекте
- специализированные прикладные и профессиональные информационные программы, продукты
- комплекты учебно-наглядных пособий по информационным технологиям в профессиональной деятельности
- комплекты учебников, учебных пособий, дополнительная литература, справочная литература
- нормативная документация
- комплект учебно-методической документации
Оборудование участка станков с ЧПУ:
- станки с ЧПУ;
- технологическая оснастка;
- наборы инструментов;
- заготовки;
-наглядные пособия (планшеты с инструментом, приспособления, плакаты)
- инструкционно - технологические карты;
-комплект учебно-методической документации (учебники и учебные
пособия, сборники задач и упражнения, карточки-задания; комплекты
текстовых заданий);
- комплекты инструкционно - технологических карт и бланков
технологической документации.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Учебная практика в рамках профессионального модуля ПМ.01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин проводится в учебных лабораториях образовательного учреждения. Условием допуска обучающихся к учебной практике является зачет по МДК 01.02.
Студенты при прохождении учебной профессиональной практики обязаны:
- полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики по профилю специальности;
- соблюдать правила внутреннего распорядка образовательного учреждения;
- изучать и строго соблюдать правила техники безопасности, правила пожарной безопасности;
- нести ответственность за выполненную работу и ее результаты;
Продолжительность рабочего дня студентов на учебно-вспомогательных объектах образовательного учреждения составляет шесть академических часов.
Руководители практики от учебных заведений:
- разрабатывают тематику индивидуальных заданий для прохождения практик;
- оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий в подборе материалов к курсовому проекту;
- оценивают результаты выполнения практикантами программы практики;
- контролируют учебную дисциплину обучающихся и качество их работы;
- осуществляют итоговую аттестацию в форме дифференцированного зачета.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих проведение практики
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов и специальных дисциплин.
5. Контроль и оценка результатов освоения программы УП.01.01 учебнАЯ ПРАКТИКа
Отчетность обучающихся по учебной практике определена учебным заведением в форме отчета по практике.
Оценка практики приравнивается к оценкам теоретического обучения и учитывается при аттестации по профессиональному модулю ПМ 01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин. К прохождению учебной практики допускаются студенты, успешно освоившие междисциплинарные комплексы модуля.
Каждый студент к концу практики должен предоставить: отчет, аттестационный лист по практике. На основании данных аттестационного листа, где фиксируются результаты освоения общих и профессиональных компетенций, за учебную практику (по профилю специальности) выставляется дифференцированный зачёт.
Результаты обучения (освоенные умения в рамках ВПД) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
- Составлять управляющие программы дляобработки типовых деталей на металлооб-рабатывающем оборудовании; - Использовать пакеты прикладных программ для обработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов. | Текущий контроль в форме систематической проверки работы студентов; Отчёт, презентация, аттестационный лист; Дифференцированный зачет по итогам учебной практики Квалифицированный экзамен Выпускная квалификационная работа |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365852-programma-uchebnoj-praktiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Тайм-менеджмент: основы эффективного управления временем в профессиональной деятельности педагога»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.