- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План закаливания в летний оздоровительный период
Месяц | Профилактическая работа | Двигательная активность | Закаливающие мероприятия |
Июнь | -Ежедневные прогулки, сон, -пальчиковая и дыхательная гимнастика. - Сквозное проветривание помещений. - Хождение по «дорожкам здоровья». | - Физкультурные занятия 3 раза в неделю на улице - Физкультминутки в течение - Бодрящая гимнастика после сна. Подвижные игры: «Ловишки», «Мы весёлые ребята», «Гуси - лебеди», «Медведь и пчёлы», «Встречные перебежки». Игровые упражнения: «Кто лучше прыгнет», «Попади в обруч», «Эстафета парами», «Сбей кеглю». | -Гигиенические процедуры: мытьё рук, обливание рук до локтя прохладной водой. -Воздушная ванна (облегчённая одежда по сезону) . - Во время прогулки принимать солнечные ванны. -Работа с природным материалом ( песком) . -Игры с водой. |
Июль | -Ежедневные прогулки, сон, пальчиковая и артикуляционная гимнастика. -Проветривание помещений сквозное. -Хождение по «дорожкам здоровья». -Дыхательные упражнения. -Оформление наглядной информации для родителей «Здоровый образ жизни», «Витамины». | - Физкультурные занятия 3 раза в неделю на улице - Бодрящая гимнастика после сна. Подвижные игры: «Парный бег», «Мышеловка», «Хитрая лиса», «Встречные перебежки», «Затейники», «Пустое место». Игровые упражнения: «Кто лучше прыгнет», «Сбей мячик», «Забрось мяч в кольцо», «Кто быстрее? ». Народная игра «Гори, гори ясно! ». | Гигиенические и водные процедуры: - умывание; - мытьё рук до локтя; - Игры с водой и песком; - Обеспечение чистоты окружающей среды. - Прогулки на воздухе; - Обеспечение температурного режима и чистоты воздуха. |
Август | -Ежедневные прогулки, сон, пальчиковая и артикуляционная гимнастика. - Проветривание помещений и влажная уборка. - Хождение по «дорожкам здоровья». - Дыхательные упражнения. - Полоскание полости рта после приёма пищи. Анкетирование родителей «Сохраните своё здоровье». | - Физкультурные занятия 3 раза в неделю на улице. - Физкультминутки в течение дня - Бодрящая гимнастика после сна. - Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы у детей. Подвижные игры: «Сделай фигуру», «Караси и щука», «Бездомный заяц». Народная игра «Во поле берёзка стояла». - Игровые упражнения: «Школа мяча», «Кто выше? », «Дорожка препятствий». | -Гигиенические процедуры: - Воздушные ванны. -Работа с природным материалом. Упражнения и игры с использованием нестандартного физкультурного оборудования.. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366011-plan-zakalivanija-v-letnij-ozdorovitelnyj-per
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.