- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздничная акция «День памяти и скорби»
Цель: формирование у детей гражданского самосознания, патриотизма, уважения к памяти военного поколения, любви к Родине.
Задачи:- формирование системы знаний у детей о своей Родине, культуры и традиций;
- расширение знаний и исторических сведений о жизни народа в разные исторические периоды, о подвигах людей в годы Великой Отечественной войны;
- воспитание у детей эмоциональной отзывчивости на события общественной жизни, личного сопереживания.
Форма проведения: праздничная акция
Ход деятельности
Организационный момент
1 ведущий:
Он в памяти остался человеческой
Глубоким шрамом на лице Земли.
Недаром этот страшный день навечно
Днем памяти и скорби нарекли.
Мир раскололся, взрывом разделенный,
И в ясный летний день затмился свет,
И этот день, пожаром опаленный,
Мы будем помнить — через много лет.
На фоне музыки из «Ленинградской» симфонии Д.Д.Шостаковича
Основная часть
1 ведущий: 22 июня 1941 года — одна из самых печальных дат в истории, начало Великой Отечественной войны. Утром 22 июня московское радио передавало обычные воскресные передачи и мирную музыку. О начале войны советские граждане узнали лишь в полдень, когда по радио выступил Молотов. Он сообщил: «Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну». Так началась самая кровопролитная, беспощадная, долгая война.
2 ведущий: На рассвете 22 июня в воскресенье, в один из самых длинных дней в году, Германия начала войну против Советского Союза. В 3 часа 30 минут части Красной армии были атакованы немецкими войсками на всём протяжении границы. В ранний предрассветный час 22 июня 1941 года ночные наряды и дозоры пограничников, которые охраняли западный государственный рубеж Советской страны, заметили странное небесное явление.
Просмотр документального фильма «22 июня 1941г»
1 ведущий: Там, впереди, за пограничной чертой, над захваченной гитлеровцами землей Польши, на западном крае чуть светлеющего неба, вдруг появились какие-то новые, невиданные звезды. Непривычно яркие и разноцветные, – то красные, то зеленые, – они медленно и безостановочно плыли сюда, к востоку, прокладывая свой путь среди гаснущих ночных звезд. Они усеяли собой весь горизонт, сколько видел глаз, и вместе с их появлением оттуда, с запада, донесся рокот множества моторов.
2 ведущий: Этот рокот быстро нарастал, заполняя собою все вокруг, и наконец разноцветные огоньки проплыли в небе над головой дозорных, пересекая невидимую линию воздушной границы. Сотни германских самолетов с зажженными бортовыми огнями стремительно вторглись в воздушное пространство Советского Союза.
1 ведущий: И, прежде чем пограничники, охваченные внезапной зловещей тревогой, успели осознать смысл этого непонятного и дерзкого вторжения, предрассветная полумгла на западе озарилась мгновенно взблеснувшей зарницей, яростные вспышки взрывов, вздымающих к небу черные столбы земли, забушевали на первых метрах пограничной советской территории, и все потонуло в тяжком оглушительном грохоте, далеко сотрясающем землю.
2 ведущий: Тысячи германских орудий и минометов, скрытно сосредоточенных в последние дни у границы, открыли огонь по нашей пограничной полосе. Всегда настороженно-тихая линия государственного рубежа сразу превратилась в ревущую, огненную линию фронта...
(Дети читают стихотворение Н. Скобло)
Брестская крепость
Брестская крепость, крепость-герой,
Крепость над Бугом встала стеной.
Рушились стены старых казарм,
Небо упала на Брестский плацдарм.
Землю снаряды яростно рвут,
К Холмским воротам немцы ползут.
Над цитаделью – кромешный ад,
Но не сдаётся советский солдат.
Из-под обломков, из-под руин
В бой поднимает героев Фомин.
Месяц осады, жесткой борьбы,
Вышли патроны, запасы воды...
Ранен смертельно последний солдат,
Но от границы – ни шагу назад!
Брестская крепость, крепость-герой,
Скорбно застыла над тишиной.
Красное знамя смотрит на Буг,
Алые розы – морем вокруг.
Вечная слава брестским бойцам,
Вечная память павшим отцам!
Землю героев одели в бетон,
Бьётся над нею вечный огонь.
Пламя трепещет, взлетает ввысь,
Ты в это пламя, товарищ, вглядись:
Это живое сердце солдат,
Что не вернулись с войны той назад…
В память о прошлом, под звон тишины,
Здесь принимают присягу бойцы.
Брестская крепость, крепость-герой,
Встала над Бугом, как часовой.
1 ведущий: Во время второй мировой войны фашистская Германия «расправилась»:
за 4 дня с Голландией,
за 12 дней с Францией,
за 14 дней с Бельгией,
за 19 дней с Польшей.
А с народом СССР боролись 1418 дней и ночей. И не сумела победить.
2 ведущий: К границам СССР было стянуто 157 немецких дивизий и 37 дивизий европейских союзников Германии - 5,5 миллиона солдат и офицеров. Они имели на вооружении около 4,3 тысячи танков и штурмовых орудий, до 5 тысяч самолетов, 47,2 тысячи артиллерийских орудий и минометов. В приграничных военных округах армии агрессора противостояли 170 дивизий около 3 миллионов человек.
1 ведущий: Как же на этот период выглядели советские войска? Все стрелковые дивизии на границе имели большой некомплект: вместо 14,5 тыс. человек по штату, они имели 9-12тыс., 80 % вооружения, 25 % автотранспорта. Бронетанковые войска западных пограничных округов не имели боевой техники и были небоеспособны. Военно-воздушные силы перед войной находились в стадии переформирования и перевооружения.
2 ведущий: Кровопролитная война длилась 1418 дней. Победа СССР в Великой Отечественной войне была завоевана благодаря невиданному героизму солдат на фронтах и трудовому героизму людей в тылу.
1418 дней и ночей вёл советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе! Погиб каждый восьмой. По официальным данным, погибли 27 миллионов человек, из которых 18 миллионов пришлось на гражданское население.
27 миллионов людей ушли в бессмертие, чтобы жили мы сегодня.
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновение
И в скорби постоим и помолчим.
Минута молчания.
(метроном)
1 ведущий: С 2009 года в России проводится акция «Свеча памяти» чтобы почтить память миллионов наших сограждан, погибших в годы Великой Отечественной войны.
Дети выходят в середину зала (зажигаем свечу)
2 ведущий: Ритуалом зажжения свечи мы вспоминаем славных защитников Родины, отстоявших нашу родную землю, гордимся мужеством, героизмом, стойкостью российских солдат, офицеров, самоотверженностью тружеников тыла — женщин, стариков, детей. Если мы будем зажигать поминальную свечу 22 июня, это будет доброй традицией, которая никогда не позволит забыть жертв наших народов в великой войне.
Дети читают реквием Р. Рождественского
Помните! Через века, через года, - помните!
О тех, кто уже не придет никогда, - помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной.
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!
Какою ценой завоевано счастье, - пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, - помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли, - о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда, - заклинаем, - помните!
Итог мероприятия
1 ведущий: Ребята мы должны с вами всегда помнить и бесконечно благодарить наших отцов, дедов и прадедов за Великую Победу, за то, что сегодня мы с вами живем в этом мире.
Песня «Прадедушка»
(Муз. Александра Ермолова, сл. Михаила Загота)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366461-prazdnichnaja-akcija-den-pamjati-i-skorbi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.