- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместная деятельность родителей и детей по аппликации на тему «Кораблик»
Привлечь родителей к созданию коллективной работы совместно с детьми в детском саду.
Управление образования администрации города Соликамска
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №44 «Кораблик»
Совместная деятельность родителей и детей по аппликации на тему «Кораблик»
Выполнила: Бурцева Татьяна Юрьевна, педагог II категории МАДОУ д/с №44
Совместная деятельность родителей и детей по аппликации на тему «Кораблик»
Цель: вызвать у детей положительные эмоции от чтения знакомого стихотворения А.Барто «Кораблик». Закрепить навык наклеивания, соблюдая последовательность действий. Развивать самостоятельность, творчество.
Материал: объемный корабль, клей, тряпочки, вырезанные из бумаги рыбы, бабочки, животные.
Ход: Родитель читает стихотворение А.Барто «Кораблик».
Ребята, подскажите, на чем можно плыть по реке?
Дети: на лодке, на корабле.
Родитель показывает детям корабль, дети его рассматривают.
Замечают, что на корабле ничего и никого нет.
Родитель предлагает украсить корабль, и посадить пассажиров (животных).
Только для того, чтобы работа у нас получилась, надо размять пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
На корабле из дальних стран («корабль», из ладоний сложить лодочку).
Плывет отважный капитан («человечек», показывать один пальчик).
Из тесной рубки, у штурвала («движения штурвалом»).
В бинокль видел он не мало («смотреть в бинокль»). (проводится 2 раза).
Родитель:Молодцы, давайте вспомним, как будем наклеивать картинки на корабль.
Дети с родителями выполняют работу.
Родитель: замечательный корабль у нас получился, на нем не страшно отправиться в плавание.
Проводится физкультурная минутка:
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно,
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем – мы с тобою (дети машут руками).
Мы теперь плывем по морю,
И резвимся на просторе,
Веселее загребай
И кораблик догоняй! ( дети гребут руками).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367696-sovmestnaja-dejatelnost-roditelej-i-detej-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.