- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Работа над штрихами деташе и легато. Класс скрипки»
Методическая разработка «Работа над штрихами деташе и легато. Класс скрипки».
Выполнила Калякина Светлана Кабировна
Преподаватель по классу скрипки
МУ ДО Новоульяновская ДШИ имени Ю.Ф. Горячева
На начальном периоде обучения игре на скрипке предусматривает освоение таких штрихов, как деташе и легато.
В переводе с французского слово «деташе» означает «отделять». Таким образом, данный штрих исполняется так: каждая нота играется отдельно каждым смычком, но без остановки в его конце. Этот штрих является одним из выразительных щтрихов. Усвоение всех остальных штрихов начинается именно с деташе. Таким образом, этот штрих является первостепенным Звук должен быть мягким, без пережима, но плотным по своему качеству. Смычок должен вестись параллельно между подставкой и грифом.
На начальном этапе работы над этим штрихом необходимо обращать внимание ученика на ощущение веса руки. Правая рука должна быть свободной и мягкой, смычок должен хорошо лежать на струне. Движение смычка должно быть легким и мягким. При этом нужно учитывать то, что вес смычка у колодочки в нижней части смычка больше, чем в верхней. Для того, чтобы звучание было равномерным по всей длине смычка, скрипач должен играть в верхней части с несколько большим нажимом смычка на струну. Вес руки при этом усиливается при помощи нажима на смычок указательным пальцем. При игре в нижней части и особенно у колодочки нужно облегчить вес смычка с помощью мизинца. Кроме того, смычок нужно наклонить в сторону грифа для того, чтобы сузить ленту его волос. И, наоборот, в верхней части смычок разворачивается и ведется всей лентой волос. Изменяется наклон смычка при помощи лучезапястного сустава.
На начальном этапе обучения необходимо проигрывать маленькие пьесы от разных струн, независимо от того на какой струне они написаны. Это дает возможность почувствовать особенности звукоизвлечения на разных струнах, услышать характер звучания каждой струны. Если на струне «ми» тембр прозрачный, холодный, то на струне «соль» тембр бархатный, сочный. Струна «ми» тонкая, поэтому давление на нее должно быть небольшим, играть на ней нужно «легким» смычком. Такие упражнения способствуют лучшему усвоению игровых навыков.
Слово «легато» в переводе с итальянского означает «связный», «соединенный». Таким образом, на одно ведение смычка исполняется несколько звуков. В нотах обозначается символом лига. Этот штрих является одним из самых широко распространенных приемов игры. Его применение способствует выявлению сущности природы скрипки-ее возможности выразительного, плавного ведения бесконечной певучей мелодии. Так же, как и деташе, легато является прилегающим штрихом. Обычно на легато исполняется от двух и более звуков (нот). Поэтому игра на легато предполагает точное распределение смычка, ритмическую и четкую работу пальцев левой руки, что является необходимым условием хорошей артикуляции в целом. Так же как и в штрихе деташе, работу над штрихом легато лучше всего начинать с открытых струн. Самым главным условием работы над штрихом легато является точное распределение смычка. Если мы исполняем 2 легато, то должны распределить смычок на две равные части. Если, например, при исполнении 6 нот на легато, то смычок делится ровно на шесть частей и т.п. При этом очень важно подобрать скорость ведения смычка по струне и давление на струну. Чем больше исполняется нот на ведение одного смычка, тем медленнее и плотнее ведется смычок. Иногда случается так, что была неправильно подобрана скорость и плотность ведения смычка. Таким образом, если скорость ведения смычка была мешей, чем должно быть, то может остаться большой участок смычка и поэтому приходится ученику «продергивать» смычок, чтобы довести его до конца. Звук становится поверхностным. В случае, если давление на смычок было больше, чем должно быть, то звук становится «передавленным». Таким образом, в работе над штрихом «легато, нужно добиваться непрерывного и ровного звучания скрипки.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.