- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дни защиты от экологической опасности» с воспитанниками
Экологические знания дети нашего ДОУ получают не только на занятиях, но и во время прогулок, экскурсий, чтения книг, проведении опытов в лаборатории, на занятиях по изобразительной деятельности, в играх и при решении логических задач.
Педагоги постоянно в поиске новых форм работы с детьми.
Мероприятия проведенные в рамках акции «Дни защиты от экологической опасности» с воспитанниками
Когда мы говорим о необходимости беречь каждую ветку, каждое насекомое, каждый родник, каждый кубический метр воздуха, мы ратуем не только за охрану природы и здоровья человека, что во многом равнозначно. При этом мы осуществляем и очень важную воспитательную работу. Получив правильное экологическое воспитание в детстве, юношестве, человек в течение всей жизни гораздо бережнее относится к природе.
Экологические проблемы приковали к себе внимание всего общества. Осознавая существующие проблемы, мы – педагогический коллектив воспитанники и их родители ведем совместную работу, целью которой является воспитание у детей экологической культуры.
Экологические знания дети нашего ДОУ получают не только на занятиях, но и во время прогулок, экскурсий, чтения книг, проведении опытов в лаборатории, на занятиях по изобразительной деятельности, в играх и при решении логических задач.
Педагоги постоянно в поиске новых форм работы с детьми.
Открытие Дней защиты от экологической опасности
Международный День леса 22 марта
Воспитатели всех возрастных групп проводили:
-наблюдения в живой и неживой природе;
тематические беседы:
«Березы тоже плачут», «Берегите лес»
«Что на планете важнее всего?»
,«Боль сломанной ветки», «Соседи насекомые»,
познавательные занятия с презентациями:
«Планета Земля в опасности»
«Мир вокруг нас»,
«Зеленые лекари»,
«Природа и мы»,
«Наши крылатые помощники»,
«Мой родной край»,
«Эти забавные животные»,
«Земля и ее обитатели»,
«Человек природе друг»
«Береги лес»
Чтение художественной литературы по теме: «Здравствуй, лес!» С.Погореловский, В.Степанов «Родная природа», В.Зотов «Лесная мозаика»;
Выставка детских рисунков
«Лес – наше богатство»,
«Зеленый наряд нашей планеты»
- Целевые прогулки на участок школы № 10, экскурсия в городской парк.
Акция «Берегите лес!» (оформление листовок и размещение их в общественных местах)
Оформление наглядная агитация для родителей: папки-передвижки «Ребёнок и природа» , «Берегите природу», «С ребенком на природу».
Международный день воды 23 марта
Организация выставки детских рисунков по теме: «День воды»
в средней и подготовительных к школе группах .
В ходе рисования дети вспомнили, что в разные времена года мы видим воду в определённых состояниях: снег, лед, иней, град, туман. Выставка рисунков, беседы – группы.В подготовительных группах созданы экологические лаборатории, где есть всё необходимое для проведения различных опытов. В итоге этой работы дети проводили настоящие исследования и опыты с помощью системы очистки воды, занимались самостоятельной экспериментальной работой, получая первые навыки её проведения, учились ставить себе исследовательские задачи и успешно их решает.
Во вех возрастных группах проводились беседы,
«Берегите воду»,
«Как мы бережем воду»;
День Земли – 22 апреля
Совместно с педагогами воспитанниками подготовительных к школе групп занимались трудовой деятельностью на территории детского сада
Оформление коллажей, выставка рисунков. Оформить стенгазету с пожеланиями детей нашей планете. Посев семян садовых растений для выращивание рассады для оформления участков на территории детского сада.
Развлечение «День Земли» для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста
Данное мероприятие было нацелено на углубление у воспитанников экологических знаний и воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле. В гости к ребятам приходила Матушка Земля, она рассказала детям, что нужно нашу планету беречь и охранять. Замечательные стихотворения о природе рассказали ребята из группы «Акварельки». Завершился праздник зажигательным совместным танцем.
Формирование экологической культуры, экологического сознания процесс длительный и не простой. Но, все таки, решающим фактором в формировании практических навыков экологически осознанного поведения является поведение взрослых, в первую очередь педагогов и родителей. Если ребенок видит, как взрослые любовно ухаживают за растениями и животными, общаются друг с другом, как продуманно ведут себя в природе, он фиксируют соответствующие эмоциональные реакции взрослых, формы их поведения, включает эти сведения в структуру личности и сохраняет на всю жизнь в качестве исходной базы данных. Поэтому экологическое образование и воспитание стараемся вести ненавязчиво, без налета обязательности, но всегда с удовольствием и искренней заинтересованностью, как детей, так и взрослых.
Работа с педагогами.
Организованны и проведены следующие мероприятия:
-консультации:«Игры по экологическому воспитанию»
- выставки методической литературы и пособий по экологическому воспитанию дошкольников;
- смотр-конкурс «Лучший уголок природы в группе»,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368101-dni-zaschity-ot-jekologicheskoj-opasnosti-s-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.