Занятие для младшего дошкольного возраста по музыкальному воспитанию

Занятие по музыкальному воспитанию

Ход занятия

Музыкальный руководитель: Дети, к нам в гости кто-то пришел. Угадайте, кто это? ( Имитирует мяуканье котенка.)

Дети: Это котенок!

Педагог предлагает детям показать, как мяукает котенок ( высокий звук), а потом как мяукает кошка (низкий звук). Дети имитируют котенка и кошки.

Затем проводится игра « Чей домик?». Дети садятся на стулья- домики, расставленные по кругу на небольшом расстоянии друг от друга. Каждый ребенок изображает кошку или котенка.

Музыкальный руководитель поет:

Куда же наш Коля пойдет?

Туда ли, где кошка поет?

А может, туда, где спросонок

Мяукает котенок?

Ребенок, которого назвал педагог, проходит вдоль стульев, стучит по одному из них и спрашивает: « Кто в домике живет?» Сидящий на стуле мяукает низким или высоким голосом в зависимости от того, кого хочет изобразить (кошку или котенка).

Правильно отгадав загадку, водящий занимает стул- домик.

Игра повторяется 2-3 раза.

Педагог предлагает детям послушать « Осеннюю песенку». После прослушивания спрашивает: « Понравилась вам эта песенка? Какая она: грустная или веселая? Послушайте ее еще раз. Вы услышали дождик? А ветерок?».

Затем педагог показывает игрушечную кошку, рассматривает ее с детьми, затем предлагает послушать песню « Кошка» А. Александрова.

После прослушивания спрашивает: « Как кошка мяукала? (Жалобно.) А может быть, она голодная? Давайте ее покормим. Что любят кошки пить? ( Молоко)».

Дети «кормят» кошку. Педагог спрашивает: « Как вы думаете, она наелась? Сейчас она скажет нам спасибо»; напевает « мяу» и предлагает детям: « Спойте вместе со мной « мяу». А теперь споем вместе песенку про кошку, а она послушает нас».

Музыкальный руководитель: А теперь становитесь парами. Мы с вами попляшем с нашими игрушками. Возьмите их со стола.

Взрослый исполняет пляску « Приседай», а дети выполняют движения, о которых он поет, с игрушками на руках.

А теперь посадим наши игрушки на место. ( Раздается стук в дверь). Ой, посмотрите, ребята! К нам пришел мишка. Давайте с ним поиграем в игру « У медведя во бору». ( Во время игры звучит русская народная мелодия.)

После игры взрослый подзывает всех детей к себе и спрашивает6 « Кто приходил в гости? Кто говорил высоким голосом? Низким голосом? С кем мы играли сегодня? Про кого пели песенку? Вам понравилось петь? На следующем занятии к нам еще кто-то придет в гости, и мы с ним будем играть. До свидания!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368301-zanjatie-dlja-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-