Конспект НОД по ознакомлению детей с окружающим миром

Конспект НОД по ознакомлению детей с окружающим миром

«Народный театр на Руси»

(разновозрастная группа)

Вид занятия: Тематическое

Формы образовательной деятельности: беседа

Цель: Приобщать детей к вековым традициям своего народа.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с Петрушкой, с главным героем русских народных кукольных представлений

Познакомить детей с историей возникновения театра на Руси, с традициями и обычаями русского народа.

Развивающие:

Развивать интерес к речи: происхождению, звучанию и значению слов слова, его звуковой форме, сочетанию и согласованию слов в речи.

Развивать умение замечать юмор в частушках, их игровой, задорный характер.

Воспитательные:

Воспитывать уважение и интерес, и бережное отношение к народной игрушке 

Воспитывать устойчивый интерес к театрально - игровой деятельности

Планируемый результат: дети проявляют интерес к народным праздникам; знают народную куклу – Петрушка; понимают юмор в шуточных песенках.

Подготовительная работа: Объяснение смысла пословиц о шутке, веселье; чтение скороговорок, чистоговорок и потешек.

Оборудование: кукла би-ба-бо Петрушка, пальчиковая игрушка – Скоморох, иллюстрации народных гуляний, кукольных спектаклей

Ход:

В. - Слава русской старине!

И про эту старину я рассказывать начну,

Чтобы вы, ребята, знали о делах родной земли.

В. – Давным-давно жили-были на Руси люди смелые и веселые. Им нравилось народ веселить. И назвали этих людей - скоморохи. Они придумывали веселые представления, в которых смеялись над жадностью, глупостью, воровством, трусостью. (показ иллюстраций)

- А чтобы скоморохам было перед кем выступать, были зазывалы.

Зазывалы – это тоже веселые, звонкоголосые люди, которые приглашали всех на праздник. Они привлекали толпу громко, весело, чтобы люди захотели прийти на ярмарку.

«Красны девицы! Добры молодцы!

Слушайте и смотрите!

И не говорите потом, что слыхом не слыхивали

и видом не видывали!

Приглашаем всех на поляну зеленую да на ярмарку веселую!

И начнется на ярмарке веселое представление

с играми-потехами, с хороводами да с песнями!

С плясунами да скоморохами!

Ждем всех вас на нашей веселой ярмарке!»

В. - В праздничные дни всегда проходили большие ярмарки, где можно было продать или купить какой-то товар.

В. - Скоморохи были странствующими актерами, переезжали из города в город и давали свои представления на улицах и площадях в дни ярмарок, на праздниках

В. - Скоморохи выступали с настоящими дрессированными медведями или сами наряжались в медвежью шкуру, устраивая смешные медвежьи представления и распевая веселые скоморошины или по-нашему – частушки.

Станет Ваня одеваться –

Ждать его терпенья нет.

Тут же станет раздеваться,

Наступает ведь обед.

Петя драться любит очень,

С ним играть никто не хочет.

На друзей не дуйся, брат,

Сам ты в этом виноват.

В. - Скоморохи запросто общались со зрителями, вовлекая в свою игру. Чтобы привлечь внимание к своему представлению, скоморохам надо было быть и музыкантами, и дрессировщиками, и акробатами, и жонглерами, и актерами. А уж искусство скороговорки они знали в совершенстве, переговорить могли кого угодно. (показ иллюстрации)

В. - Хочу вам представить себя на месте этих веселых скоморохов и проговорить некоторые заклички или шуточные скороговорки:

На дворе трава, на траве дрова

Ехал Грека через реку,

Видит Грека в реке рак,

Сунул Грека руку в реку

Рак за руку Греку цап.

Солнце красное встает,

Всех на ярмарку зовет.

Разливай и квас, и мед,

Веселись честный народ.

Расфуфырилась Марфута:

Фу-ты, фу-ты, фу-ты, фу-ты.

На Марфуте три фуфайки,

десять фартуков из байки.

В. - Немного позднее добавился еще один вид театра – кукольный.

На праздничные гулянья водили хороводы, пели песни, устраивали игры. Помимо хороводов устраивали балаганы.

Балаган – старинное театральное зрелище комического характера.   

Петрушка был главным героем кукольного театра.

(Показ балагана на ярмарке)

 Петрушке более 300 лет.

- Как вы думаете, ребята, что нужно сделать, чтобы оживить Петрушку?

(Ответы детей). Правильно актеры надевали Петрушку на руку и оживляли его при помощи движения кисти и пальцев

(показ игрушки би-ба-бо Петрушки)

В. – Петрушка очень нравился зрителям.

- Как вы думаете, почему? (Петрушка веселый, смешной).

В. - Правильно, а одевали Петрушку в красную рубаху и колпачок с кисточкой. В петрушечных представлениях обычно участвовали два актера: один играл на шарманке, ( показ иллюстрации), а другой, которого называют петрушечником, из-за ширмы показывал кукол (на правой руке был Петрушка, а на левой - все остальные персонажи).

- Что делал Петрушка? (Петрушка так же, как и скоморохи, высмеивал различные недостатки людей).

- Как вы думаете, какие? (жадность, лень, драчливость, обманщиков)

- А сейчас мы переключаемся в те далекие времена на одно из таких представлений.

Собирайся, народ!

К вам Петрушка идет.

На голове колпак,

В кармане медный пяток.

Я сейчас веселье затею,

И от улыбок ваших разбогатею!

Эй, мальчишка из первого ряда!

Ты не узнал меня с первого взгляда?

Думаешь, что это за игрушка?

А я – Петрушка! Петрушка! Петрушка!

Остер колпачок, еще острей язычок!

Ох, и посмеюсь я сейчас над вами.

Да так, что и вы расхохочетесь сами!

Ну, ребятишки, девочки и мальчики,

Мое вам почтение!

Расстаемся с вами до следующего представления!

В. - Существуют целые театры кукол, в которых действуют куклы, управляемые актёрами-кукловодами. Куклы бывают разные: пальчиковые, перчаточные, марионетки, куклы для театра теней, куклы ростовые.

В. - На ярмарочных гуляниях были не только скоморохи, но и лотошники – люди, которые продавали разный товар. Лотошник покупателю рад – у него весь товар нарасхват. А особенно нарасхват были сладости, очень пользовались спросом сладкие петушки. Вот и я вас сегодня угощаю. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369006-konspekt-nod-po-oznakomleniju-detej-s-okruzha