- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий летнего досуга «Шоу воздушных шаров»
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Д/ С № 39 «РОМАШКА»
Сценарий летнего досуга «Шоу воздушных шаров»
Автор:
музыкальный руководитель
Толстова Н.В.
22.06.19г
Ход мероприятия
Звучит музыка на детскую площадку бегает Клоун с воздушными шарами в руках.
Клоун: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! Меня зовут Клоун Вася, а вас как? Дети отвечают. Ну, здравствуйте, мои дорогие! Здоровается со всеми за руку. А вы не видели мою подружку Ириску? (подставляет руку козырьком, смотрит по сторонам). Странно. Она обещала прийти к вам в гости, а сама не идёт. Ну, да ладно. Скажите ребята, вы любите отгадывать загадки? Тогда отгадайте мою загадку:
Рвутся вверх они, играют,
С тонкой нитки улетают.
Это радость детворы
Разноцветные … (шары)
Клоун: Конечно, это шары! Наш сегодняшний праздник так и называется: «Шоу воздушных шаров». Ребята, а вы, знаете стихотворение про воздушные шары?
Выходит ребенок - Максим Гнатюк
Ребенок:
Шарик, шарик мой воздушный,
Непоседа, непослушный
Шарик- круглый, шарик- гладкий,
Шарик- легкий, шарик- мягкий!
КЛОУН: Молодец! А кто еще знает стихотворение?
Звучит музыка бежит Клоунесса Ириска в руках шарик на ниточке
ИРИСКА: Я, я, я знаю стихотворение про воздушный шарик.
Вправо шарик, влево шарик
Мой светящийся фонарик
Дай, тебя я обниму, и к щеке своей прижму!
Я на шарик нажимаю
Из под рук он вылетает
Вверх, но я его поймала
К пальцу нитку привязал!
Клоун: Молодец Ириска, наконец то ты к нам пришла!
ИРИСКА: Здравствуйте ребята!
КЛОУН: Сегодня я предлагаю поиграть с воздушными шарами, ребята хотите?
ИРИСКА: Ура! Это так здорово!
КЛОУН: Но сначала нужно провести разминку. Если я называю то, что летает, то вы должен будешь кричать: «Да, да, да!». А если нет, то: «Нет, нет, нет!» Всё понял? Итак, начинаем!
Игра «Летает – не летает» (Бабочки, снежинки, пушинки, подушка, лягушка, поросюшка, самолёт, вертолёт, бегемот, ракета, комета, птичка, синичка, комарики, воздушные шарики.)
КЛОУН: Молодцы, ну а теперь делимся на команды. Моя команда «Клоуна ВАСИ» и команда «Ириски». Игра называется «Кенгуру»
Вы знаете кто это?
Ответы детей
КЛОУН: Правильно, кенгуру носит в сумке своего детеныша. А теперь представьте, что вы «кенгуру» только вместо детеныша, вы будете между коленей зажимать шарики, держать в руке шарик на ниточке и прыгать до фишки, а обратно бегом, с шариками в руках и передаете эстафету следующему.
ИРИСКА: Молодцы ребята. А посмотрите дети, сколько у меня шаров? Правильно, три! Какого цвета? Правильно, потому что следующая наша игра называется «Светофор»
И так, правила игры: если я поднимаю красный шарик – вы стоите, жёлтый - поднимаем одну ногу, а зелёный – бежим на месте.
КЛОУН: А сейчас танцевальный конкурс «Самые танцующие», а кто это будет девочки или мальчики мы посмотрим. Когда я подниму над головой синий шарик – танцуют только мальчики, девочки сидят на корточках когда подниму розовый –танцуют только девочки, мальчики присаживаются. Если опущу оба шарика сидят все, если подниму оба шарика – танцуют все.
КЛОУН: Пришло время поиграть нашим воспитателям и я объявляю игру под названием Жадина.
«Жадина» - в игре участвуют два воспитателя
Рядом с игроками стоят корзины в которых лежат много маленьких шаров без ниточек. Нужно удержать как можно больше шаров на себе: под майку, засунуть в брюки, держать «хвостик» зубами, зажать шарики руками и ногами. Затем Клоуны подсчитывают кто из участников самый жадный. Победителя вешается медаль и жмет руку.
Эстафета «Сороконожка»
Дети встают в команды, становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. А теперь – пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, взять «цветок», обойти стул и вернуться к началу дистанции. Гусеница, которая не рассыплется по дороге, победила!
ИРИСКА: Отличная работа! Ай да молодцы! Какие вы умницы! Как весело играли! Устали ребята? Скажите, а вы умеете рисовать? Тогда объявляю конкурс «Самый красивый воздушный шарик нарисованный на асфальте»
Клоуны проходят смотрят рисунки, выбирают победителей, вручают грамоты и воздушные подарки - цветы
КЛОУН: Молодцы ребята! Какой веселый получился праздник, к сожалению, пора прощаться.
КЛОУН и ИРИСКА: До скорой встречи ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369159-scenarij-letnego-dosuga-shou-vozdushnyh-sharo
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Современные методы обучения»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Спасибо большое!