- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Баскетбольная полоса препятствий
2143
0
План-конспект урока по физической культуре
Класс: 4
Урок №: 13/16
Тема: «Баскетбольная полоса препятствий».
Тип урока: повторение. Изучение нового материала
Планируемые результаты:
Предметные: выполнять передачи мяча от груди, с отскоком от пола, ведение с разным отскоком мяча.
Метапредметные:
*коммуникативные: умение эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;
*регулятивные: осознавать себя как движущую силу своего научения, свою способность справляться с трудностями и сомокоррекции, адекватно оценивать свои действия и действия партнеров;
*познавательные: уверенно выполнять высокое и низкое ведение, передачи себе и партнеру, быть готовым решать сложно координированные задачи.
Личностные: развитие мотивов учебной деятельности о осознания личностного смысла учения, принятие и освоения социальной роли обучающегося, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.
Инвентарь: мячи баскетбольные, малые резиновые мячи, фишки, свисток, секундомер, гимнастические обручи и скамейки.
Ход урока.
Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Методические указания |
Подготовительная часть | Построение. Постановка задач урока. Теоретический вопрос «Виды передач и их значение». Упражнения: - бег по кругу против и по часовой стрелке; - бег по кругу с изменением направления по свистку; - бег спиной вперед. Переход на шаг. - прыжки на правой и левой ноге; - прыжки ноги врозь, ноги накрест; - ходьба на внешней стороне стопы по кругу, на носках, на пяточках - перемещение приставными шагами «стойка баскетболиста» по кругу 8 вправо/влево - медленный бег по кругу с прыжком до баскетбольного кольца (сетки) | 7-10 мин | Отметить отсутствующих, обратить внимание на спортивную форму. Напомнить об обязательном исполнении инструктажа безопасности, во время игр, разминки и выполнении контрольных упражнений. Теоретический вопрос можно довести до детей в форме презентации (самоподготовка учителя) Освобожденные готовят полосу препятствий по заранее оговоренной схеме. |
Основная часть | Полоса препятствий Задание 1: «Змейка». Задание 2: Ведение внутрь обруча Задание 3: «Ёлочка». Задание 4: две передачи в стену (от груди, отскок от пола). Задание 5: обводка центрального круга дальней рукой (по часовой). Задание 6: ведение мяча с прохождением по гимнастической скамье Задание 7: Перемещение в стойке защитника с ведением и поворотом на 1800 Задание 8: Переноска груза (кубик, кегля, малый мяч) свободной рукой Задание 9: бросок с близкой дистанции Игра: «Осада города» | 15-25мин 3-5 кругов | Слитное поэтапное выполнение. Соблюдение дистанции. Привлечь к уроку освобожденных к заданию №8 (возвращают инвентарь в исх. положение) Поддерживать ритм, но «притормаживать» скорость. См примечание При ведении в обруч совершенствуем низкий отскок мяча При ведении со скамьи совершенствуем высокий отскок мяча При передачах в стену (освобожденному ученику/учителю) расстояние 1,5 – 2,5метра Варианты с грузом (предметы): 1. Из корзинки в корзинку; 2. подбрасывая малый, ведем большой; 3. малый катим, большой ведем; 4. жонглирование и т.д. на усмотрение учителя |
Заключительная часть | Построение. Восстановительные гимнастические упражнения с элементами ЛФК Подведение итогов. | 3-5 мин. | Домашнее задание: повторить теорию (правила: «виды передач в игре») |
Примечание:
старт
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369402-basketbolnaja-polosa-prepjatstvij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.