- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая полоса препятствий
План-конспект урока по физической культуре
Класс: 4
Урок №: 16/16
Тема: «Игровая полоса препятствий».
Тип урока: контрольный
Планируемые результаты:
Предметные: уверенно выполнять ведение мяча, знать баскетбольную терминологию.
Метапредметные:
*коммуникативные: слышать и слушать друг друга, находить общее решение практической задачи, уважать иное мнение;
*регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели, находить необходимую информацию;
*познавательные: уметь выполнять ведение мяча, работать коллективно, достигать поставленную цель.
Личностные: развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развите самостоятельнсти и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.
Инвентарь: баскетбольные мячи, свисток, буквы на листах формата А4, фишки, обручи.
Ход урока.
Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Методические указания |
Подготовительная часть | Построение. Постановка задач урока. Игровая разминка. - игра «колдунчики»; - скакалка 1 мин; Разминка в кругу на все группы мышц | 7-10 мин | Отметить отсутствующих, обратить внимание на спортивную форму. Напомнить об обязательном исполнении инструктажа безопасности, во время игр, разминки и выполнении контрольных упражнений. При разминке в круге учитель встает в центр, дети вокруг него на заданном интервале. |
Основная часть | Задание 1: «Ёлочка» в обруч; Задание 2: «Змейка»; Задание 3: обводка центрально круга против часовой стрелки дальней рукой; Задание 4: бросок с близкой дистанции; Задание 5: ведение мяча с прохождением по выбранной гимнастической скамье Задание 6: «Змейка»; Задание 7: контрольный бросок с близкой дистанции. - игра по выбору учеников (если остается время) | 15-25мин | Слитное поэтапное выполнение. Соблюдение дистанции. Игровой обучающий момент основан на игре «Поле чудес», целью которой является открытие слова. Так и на уроке при прохождении без ошибок полосы препятствий и попадании второго контрольного мяча в кольцо ученик может подойти к скамье с перевернутыми листами и открыть одну из букв. Если ученик промазал второй бросок, то проходит полосу сначала, не переворачивая букву. Если попал, переворачивает букву и идет на очередной круг. Учитель заранее располагает буквы в свободном порядке. Как только все буквы будут открыты, класс совместными усилиями составляет слово. От количества слов зависит количество заходов учеником См примечание |
Заключительная часть | Построение. Подведение итогов изучения раздела баскетбол в 4 классе. | 3-5 мин. | Домашнее задание: повторить выполнение нормативов пресс за 60сек и сгибание разгибание рук в упоре лежа. |
Примечание:
а
м
п
СТАРТ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369408-igrovaja-polosa-prepjatstvij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.