По тропе здоровья Нартов

Цель: приобщить детей к ценностям здорового образа жизни средствами физической культуры с использование элементов национально-регионального компонента: народные подвижные игры и игровые упражнения заложенные в традициях и этносе, в образе жизни осетинского народа, направленные на сохранение национальных традиций в воспитании здорового ребенка; формировать у детей эмоционально-положительное отношение к осетинским народным играм.

Задачи:

1.Обучающие- закрепить умения детей регулировать свою двигательную активность в играх; учить правильно выполнять упражнения на профилактику нарушений осанки; учить детей стремиться к самостоятельному выполнению сложных упражнений; совершенствовать двигательные умения и навыки в ловли мяча; мотивацию детей на успех.

2.Развивающие- продолжать развивать познавательный интерес детей к народным играм; поощрять их желание играть в игры, самостоятельно их организовывать; развивать выносливость, быстроту и координацию движений, ловкость, активное внимание.

3.Воспитательные- воспитывать нравственно-волевые качества; уверенность в свое «Я»; чувство заботы о своем физическом и психическом благополучии; стремление к самопознанию; чувства товарищества и социальных отношений в играх; гендерное воспитание детей.

Предварительная работа: просмотр слайдов и беседа о нартах и национальных традициях; проигрывание знакомых игр; раскрашивание раскрасок о Нартах; работа по ручному труду: «народные промыслы-чеканка»; закрепление разминочного комплекса.

Материал: обручи, корзины, коррекционные мячи, обычные мячи.

Ход занятия:

Организационная часть:

Под осетинскую музыку «Хонга» дети входят в зал и приветствуют гостей:

Воспитатель:

«Как легенды говорят,

Много, много лет назад

Нарты жили здесь когда-то,

Жили вольно и богато

Словно горные орлы

И свободны и сильны»

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в далекое путешествие по «тропе здоровья Нартов», наших предков. Но перед этим я вас хочу спросить, как вы думаете какими физическими качествами владели нарты? … Ответы детей.

А как вы думаете ребята, чтобы достичь успеха и преодолеть все препятствия что нам нужно?

Ответы детей: зарядиться мужеством и силой Нартов.

Воспитатель: Правильно, и в этом нам с вами поможет разминка «Настроение».

(Девочки на одной стороне, мальчики напротив встают друг к другу лицом и хвастаются)

«Я, красивая-А,я храбрый,

Я, стройная- А, я отважный,

Я, умная-А, я выносливый

Я, добрый- А, я мужественный».

Переход на вводную часть: построение в колонну по одному, идут по кругу: Отправляемся в поход, много нас открытий ждет.

Водная часть: «Наездники» (2 мин.)

Ребята, вы отважные наездники, искусно управляли конем. Но Нарты были не только отважными наездниками, ну и искусными танцорами. И вот наше следующее препятствие:

«Нарты водят хоровод» малоподвижная игра, выполняется под осетинскую музыку «Симд».

«Где вы, Нарты выходите, в круг вставайте поскорей,

Хороводом закружитесь и обратно раскрутитесь,

Плавным «симдом» закружитесь (выполняется 2 раза)

Воспитатель: Молодцы! Волшебный танец «симд» помог нам ребята добраться до следующего задания: «Колесо движения- волшебный круг Нартов».

Дети идут колонной друг за другом, берут обручи и выводят 3с звена. «Круг волшебный взяли в руки, выводите Нарты звенья».

Дети сделаем маленькое отступлении и вспомним, что у осетин символизирует круг?

Ответы детей: бесконечность; небесную колесницу на которой Боги спускались к Нартам; осетинский стол на 3 ногах «Фынг»; форму осетинского пирога; солнце.

А, что же особенного в круге?

Ответы детей: у круга нет ни начала, ни конца, он символизирует бесконечное движение.

ОРУ с обручами.

«Восход и заход солнца». И.п.-Ноги слегка расставить, обруч опущен: на 1- поднять обруч вверх, на 2-обруч за плечи, на 3-4 (3 раза).

«Дотянись до солнышка». И.п.-Лежа на спине, обруч за головой, 1-2 ноги вверх, слегка развести в стороны, коснуться обруча; 3-4 –плавно опустить ноги (2-3 раза).

«Впрыгни и выпрыгни» И.п.- основная стойка, обручи на полу сбоку. Впрыгивать в обруч и выпрыгивать из него, продвигаясь по кругу (1 раз).

«Колесо Курдалагона». Дети становятся, берутся за обручи, и имитируют движущееся колесо (3-4 раза).

Воспитатель: Пришло время нам с Вами отдохнуть, поблагодарим волшебный круг, присядем и обратимся к опыту Нартских мудрецов и зарядимся космической энергией перед нашим главным испытанием.

Релаксационная минутка «Мудры».

Мудра «Жизни»- Подушечки безымянного, мизинца и большого пальцев соединяем вместе, а оставшиеся свободно выпрямляем.

Мудра «Энергия»- Подушечки среднего, безымянного и большого пальцев соединяем вместе, оставшиеся пальцы выпрямляем.

Прослушивание тихой и спокойной осетинской мелодии.

Воспитатель: Теперь мы сможем смело и быстро одолеть самое интересное и увлекательное испытание- любимые игры Нартов.

ОВД- осетинские подвижные игры.

«Амазонки и Аланы собирают урожай».

Правила: Дети делятся на 2 команды. У одной команды в руках корзины-ведерки, а у другой мячи. Команда с мячами бросают произвольно вверх мячи, другая- с корзинами ловят мячи.

«Перетягивание палкой».

Правила: Через середину круга диаметром 3 метра проводиться прямая, делящая его на 2 равные части. Двое играющих садятся по обе стороны линии лицом друг к другу так, чтобы их выставленные вперед ноги плотно упирались ступнями друг в друга. Играющие наклоняют свой корпус и вытягивают руки вперед, обхватив кистями обеих рук деревянную палку, и по команде воспитателя стараются перетянуть противника на свою сторону. Тот, кому это удается становится победителем.

«Лук и стрела».

Правила: Участники располагаются на линии стрельбы. У каждого имеется лук и пять стрел. На расстоянии 4-5 метров ставится мишень. По команде воспитателя ребята по очереди выпускают стрелы. Победителем становиться тот, у которого больше всего попаданий в цель.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились и прошли все испытаниями «По тропе здоровья Нартов».

А вы знаете, что после каждой победы Нарты устраивали большой пир «Победы». Давайте и мы с Вами устроим пир «Победы» и станцуем круговой танец с торжественным напевом «Сой цау, сой».

Заключительная часть: «Произнесение тостов».

Воспитатель: На каждом пиру Нарты произносили тосты. И я хочу чтобы мы тоже пожелали нашим гостям, и конечно же друг другу «добрые слова». Не выходя из круга, каждый ребенок произносит свои пожелания.

Итог: Ребята, куда мы с Вами отправились и по какой тропе прошли?

Ответы детей…

Воспитатель: Ребята я сегодня вами очень довольна. Любите себя и своих друзей, берегите себя и свое здоровье, любите и цените свой родной язык, культуру и традиции родного края, играйте в народные игры.

Сюрприз: Значки с национальным колоритом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369421-po-trope-zdorovja-nartov