- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Наша группа»
Конспект логопедического занятия №1
Тема: Развитие речевой деятельности
(лексическая тема «Наша группа»)
Цель: формирование умения понимать вопросы (Кто? Что? Что делает?) и отвечать на них.
Задачи:
Уточнить и расширить словарь по теме.
Формировать понятия: логопед, воспитатель, память.
Развивать произвольное внимание, память.
Учить строить фразу из2-4 слов.
Воспитывать уважение к труду взрослых.
Оборудование: сюжетные картинки из пособий «Профессии», «Маленькие помощники», «Расскажи про детский сад»
Ход занятия
I.Организационный этап.
Логопед здоровается с детьми, называет свое имя и отчество. Задает каждому ребенку вопрос : «Как тебя зовут?» Ответивший ребенок садится на место.
II.Коррекционно-развивающий этап.
1.Беседа о сотрудниках, работающих в группе (логопед, воспитатель, няня).
-Кто работает в группе?
-Что делает логопед (воспитатель, няня)?
Запомните! Логопед – это профессия. Воспитатель – это профессия. Няня – это профессия.
2.Упражнение«Как кого зовут».
-Как зовут логопеда (воспитателя, няню)?
-Логопеда зовут…..
-Воспитателя зовут…
-Няню зовут…
3.Физкультминутка. Игра «Где были, мы е скажем, а что делали – покажем»
С помощью короткой считалки: «Раз, два, три водящим будешь ты!»- выбрать водящего.Участники игры говорят водящему: «Где были, мы е скажем, а что делали – покажем», и имитируют, что подметают пол. Водящий должен дать полные ответы на вопросы: « Что делает Петя (Катя, Ваня и т.д.)? Кто подметает пол в группе?» (Няня подметает пол в группе.)
4.Беседа по картинке.
Рассмотреть сюжетные картинки, задать вопросы, составить по ним предложения.
-Кто это? (Это воспитатель. Это логопед. Это няня.)
-Что делает логопед? (Логопед учит правильно говорить.)
-Что делает воспитатель? (Воспитатель учит считать (рисовать, лепить). Воспитатель играет с детьми (гуляет с детьми, читает детям).
-Что делает няня? (Няня моет пол (посуду).
III.Итоговый этап.
Итоговая беседа:
-Кто работает в группе?
-Кто учит детей правильно говорить?
-Кто учит детей лепить? (считать)?
-Кто гуляет с детьми?
-Кто моет посуду в группе?
Запомните! Логопед (воспитатель, няня) – это профессия!
Хоровое и индивидуальное проговаривание этих предложений с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371694-konspekt-nasha-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.