Гроздья рябины

Конспект НОД по образовательной области «Художественное творчество» (рисование) во второй младшей группе №2.

Тема: «Гроздья рябины»

Цель: Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – «тычками», продолжать формировать целостную картину мира.

Задачи:

Образовательные: Упражнять детей в рисовании ягод рябины ватными палочками – тычками, используя гуашь.

Развивающие: Развивать у ребят зрительное и слуховое внимание.

Воспитательная: Воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам, живущим в городе. Формировать представление о пользе такой ягоды как рябина, для здоровья человека.

Материал: гроздь рябины, гуашь красного и зеленого цвета, ватные палочки, влажные салфетки, игрушка птичка, аудиозапись – «щебетание птиц», шаблон веточки рябины и маленький шаблон снегиря.

Интеграции образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Музыка», «Познание», «Коммуникация», «Социализация»

Предварительная работа:

Беседы с детьми на темы: « Что делают из рябины?», «Птицы зимой», наблюдение за птицами на прогулке, посезонное наблюдение за рябиной; рассматривание иллюстраций «Снегири на ветках рябины»; чтение стихотворений и загадок о рябине.

Ход занятия:

Дети сидят напротив воспитателя.

Воспитатель:Ребята, сегодня когда я утром шла на работу, я видела на улице одно очень красивое дерево, оно было такое яркое, ведь с него не облетели еще ни листочки, ни ягодки. Сейчас я вам загадаю загадку про это дерево, а вы попробуете отгадать, хорошо?

Дети: Да!

Загадка:

– Я смотрю в свое окно

Вижу дерево одно.

Гроздья красные висят,

Птички скушать их хотят.

Воспитатель: Как называется это дерево с ягодками?

Дети: Рябина!

Воспитатель: Правильно, ребята, это рябина! Рябина – это особенное дерево, ягодки на ней висят до поздней зимы и птички очень любят клевать их. Такое дерево мы видели с вами на улице, когда ходили на прогулку.

Послушайте пожалуйста стихотворение про рябинку.

Гроздь рябины

Стройную рябину вижу во дворе,

Изумруд на ветках утром на заре.

Много ягод красных,

Спелых и прекрасных.

Воспитатель:Ребята вам понравилось это стихотворение?

Дети:Да!

Воспитатель: О каких ягодах шла речь в стихотворении?

Дети: О ягодах рябины

Воспитатель:правильно, и посмотрите какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой, ягодок много и они собраны в гроздь.

Воспитатель:Ребята, какого цвета ягоды?

Дети: Красного.

Воспитатель:А какой они формы?

Дети: Круглые.

Воспитатель:Детки, а какого размера ягодки у рябины?

Дети: Маленькие

Воспитатель:Правильно, ребята. На веточках рябины много-много маленьких круглых красных ягод. Как клюют их птички? А давайте мы с вами превратимся в птичек!

Игра «Птички»

Птички по небу летели

( детки машут руками и бегают по кругу)

И на веточку присели

(Останавливаются, садятся на корточки)

Горстку ягодок склевали

(Руками показывают, как птички клюют)

Дальше в небо улетели

(Машут руками и бегут за столы)

А за столики мы сели.

Воспитатель:Ребята,а вы знаете что зимой птичкам очень трудно найти себе еду. Давайте мы с вами нарисуем веточки рябины для снегирей.

(На столах гуашь красного и зеленого цвета, ватные палочки, салфетки влажные на каждого ребенка, заготовленные заранее листы с нарисованными ветками рябины (без ягодок))

Есть рябину я не стану,

Лучше краски я достану,

Нарисую ягодки – влажные и яркие.

Воспитатель знакомит детей с нетрадиционным способом рисования – «тычками».

Воспитатель:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372144-grozdja-rjabiny