Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Все работы хороши»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Сенгилеевский детский сад «Солнышко»

Конспект НОД

«Все работы хороши»

Педагог-психолог

Пискунова Л.А.

Сенгилей-2014

Цель:

способствовать расширению общей осведомленности детей старшего дошкольного возраста через знакомство с профессиями.

Задачи:

- расширять представление об особенностях профессиональной деятельности врача, парикмахера, повара, продавца, учителя;

- содействовать осознанию привлекательных сторон профессий;

- сформировать установку на осознанный выбор профессии;

- воспитывать уважение к труду взрослых;

- активировать психические процессы: внимание, мышление, воображение, восприятие, память;

- развивать чувство единства, сплоченности, сопереживания.

Материалы и оборудование:

воздушные шары, цветные иллюстрации, фен, расческа, ножницы, бигуди, банты, заколки, игрушки, школьные принадлежности, чашки с блюдцами разных расцветок.

Ход занятия.

Знайка сидит за столом, весь обложенный книгами, и грустно вздыхает. Рядом сидит Пончик, пожевывая плюшку, и о чем-то мечтает.

Знайка. Представь, Пончик, вчера прочитал сказку про Ленивицу, которая целыми днями ничего не делала, только мух на окне считала. Так и прожила она всю жизнь, ничему не научившись.

Пончик. А чего? Хорошо! Лежи себе на печи и мечтай!

Знайка. Да чего ж хорошего?! Каждый человек должен иметь любимую профессию и дело по душе. Слышал русскую пословицу: «Всякое дело человеком ставится и человеком славится».

Пончик. Нет, не слышал! И кто придумал, что человек должен чем-то заниматься? Мучают всякими глупостями!

Знайка. Вот я сижу и думаю, кем я хочу стать? Какую бы мне профессию выбрать?

Пончик. А чего, их много, что ли, профессий-то этих?

Знайка. Конечно, много! Профессия – род занятий, трудовая деятельность, требующая определенной подготовки, специальность…

Пончик. Ой, Знайка, начитался опять! Заумничал!

Знайка. Ничего-то тебя, кроме еды, не интересует, Пончик!

Пончик. Почему не интересует? Мне вот в последнее время очень хочется путешествовать! Так бы и съездил куда-нибудь!

(Знайка задумался, стал рыться в книгах).

Знайка. Молодец, Пончик! Ты подсказал мне хорошую идею! Я как раз сегодня читал про города, в которых живут настоящие мастера своего дела. Например, Пирогово, Неболейкино.…Но как же нам туда попасть? Автомобиля-то у нас нет…

Пончик. Зато у нас есть воздушный шар! Полетели?

Знайка. Полетели! Ребята, а вы хотите с нами? Вам ведь тоже нужно выбирать профессию в будущем.

Пончик. Занимайте скорее места. Взлетаем!

Знайка. За нашим путешествием будет наблюдать с земли наше уважаемое жюри- Ольга Александровна и Галина Александровна. За каждое, достойно пройденное, испытание вы будете получать по 1 баллу. Посмотрим, кто из вас самый умный!

(Звучит музыка).

Знайка. Ну вот, ребята, мы и прилетели. Нас приветствует город Неболейкино. Есть такая загадка: «Что дороже денег?» Это, конечно же, здоровье. Но если человек заболел, тогда его вылечит врач, и ему помогут лекарства. Итак, больному человеку нужен врач.

Пончик. А я, может, никогда не заболею? Зачем мне врач?

Знайка. Врачи, Пончик, не только лечат, но и предупреждают болезни. Они могут заранее посоветовать, что нужно делать, чтобы не заболеть, например, ангиной, гриппом и др. инфекционными заболеваниями.

А сейчас, ребята, мы проверим, хорошо ли вы знакомы с профессией доктора.

1. Скажите, что делают следующие врачи, что лечат:

педиатр, окулист, стоматолог, хирург, врач скорой помощи, медсестра.

2. Назовите как можно больше рабочих инструментов врача.

3. Если вдруг вы заболеете, как вызвать врача? По какому телефону

позвонить?

Пончик. Вот, ребята, мы и познакомились с жителями города Неболейкино. Следующий город совсем недалеко.

Знайка.Ребята, вы, конечно же, знаете известную загадку: « Два конца, два кольца, посередине гвоздик» и ответ на нее.

Пончик. Ножницы. Это все знают!

Знайка. А заешь, ли ты, Пончик, у людей каких профессий ножницы являются главным инструментом для работы?

Пончик. Не знаю.

Знайка. А вы ребята?

(Ответы детей. После того, как дети назовут профессию парикмахера, объявляется остановка).

Знайка. Итак, следующая остановка – город Красотулино. Ребята, как вы думаете, кто здесь живет?

(Ответы детей).

Знайка. Парикмахер – тоже важная профессия, которая помогает нам красиво выглядеть.

Пончик. Зачем мне парикмахер, я и сам причесаться могу?

Знайка. А умеешь ли ты, Пончик, делать красивые прически?

Пончик. Прически? Нет!

Знайка. И я не умею. Тогда давай попросим наших ребят научить нас.

«Сделай прическу».

Выбираются две пары детей по желанию. Выигрывает тот, кто быстрее и аккуратнее сделает красивую прическу.

П/и «Собери инвентарь парикмахера».

Дети делятся на 2 команды. Перед каждой командой на стуле лежат различные предметы. Дети по очереди подбегают и забирают по 1 предмету, который нужен парикмахеру в работе.

Чья команда быстрее – участники получают по 1 баллу.

3. Зачем нужен этот предмет: фен, расческа, ножницы, бигуди.

Пончик. Да, хорошие парикмахеры получатся из наших ребят. Но впереди нас ждет следующий город – Покупкино.

Знайка. И как вы догадались, в этом городе живут продавцы.

Продавец – очень интересная профессия, т.к. можно работать в магазинах с различным товаром. Это и продовольственные магазины, где продаются хлеб, овощи, фрукты, мясо, молоко. И непродовольственные – где продаются посуда, одежда, бытовая техника, школьные принадлежности, игрушки и др.

Но чтобы продавцу продать больше товара, нужно привлечь в магазин больше покупателей. А как? Украсить витрины.

Вот сейчас вы окажетесь в роли продавцов.

П/и «Укрась витрину».

Дети делятся на 2 команды. Одна команда будет украшать витрину игрушечного магазина, другая – школьных принадлежностей. Чья команда быстрее – участники получают по 1 баллу.

Для работы продавцу просто необходимо уметь хорошо считать. А вы, ребята, хорошо считаете?

(Ответы детей).

Тогда решите эти задачи.

1). Семь гусей пустились в путь,

Два решили отдохнуть.

Сколько их над облаками?

Посчитайте, дети, сами.

2). Три яблока было у Коли,

Пять дали товарищи в школе.

Сколько яблок всего

Стало, друзья, у него?

3). У этого цветка 4 лепестка.

А сколько лепестков

У двух таких цветков?

4). Дарит бабушка-лисица

Трем лисятам рукавицы:

- Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех, пересчитайте!

Пончик. Да, молодцы у нас ребята! Только мне что-то есть ужасно захотелось!

Знайка. Потерпи немного, Пончик. Следующая остановка – город Пирогово.

Ребята, угадайте загадку о мастерах этого города.

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

(Повар).

Итак, мы прибыли в город Поваров.

Пончик, а что ты любишь больше всего поесть?

Пончик. Я люблю плюшки, пирожки, булочки,… но больше всего – блины.

Ребята, а вы знаете, какие продукты нужны для приготовления блинов?

(По очереди называют продукты, за каждый названный ингредиент – 1 б.)

А какую начинку к блинам вы можете предложить, чтобы вкуснее было? (За каждую названную начинку – 1 б.)

Ребята, вы знаете, как много повару нужно успеть: помыть продукты, их нарезать, приготовить. Поэтому повару нужны разные помощники. И вот сейчас вы превратитесь в маленьких помощников – официантов и поможете накрыть на стол.

Д/и «Подбери чашки к блюдцам».

Выбираются 2 желающих.

Пончик. Как мне здесь понравилось! Я, наверное, здесь жить останусь!

Знайка. Нет, Пончик, наше путешествие еще не закончилось.

Впереди – мой самый любимый город – Знайкино. Здесь живут мастера, дающие детям знания. А ведь известно, что без знаний тебя ни накакую работу не возьмут!

Ребята, вы не догадались, кто здесь живет?

(Ответы детей).

Знайка. Правильно, ребята, здесь живут учителя.

Сейчас я вам загадаю загадки о городе Знайкино, а вы попробуйте их отгадать.

Стоит высокий светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают .

(Школа)

То я в клетку,

То в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я?

(Тетрадь)

Сели на странички

Тридцать три сестрички.

Сели рядом – не молчат,

Нам загадки говорят.

(Буквы).

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

(Цифры)

Составить слова из букв: САДИК, ШКОЛА.

Выбираются 2 желающих.

Знайка. Ну, вот и все, нам пора отправляться обратно. Наше путешествие заканчивается!

(Звучит музыка).

Пончик. Ох, как я устал и проголодался! Но мне очень понравилось!

Знайка. Сегодня мы познакомились с 5 профессиями, а в мире их более 40 тысяч.

Пончик. Ну давай слетаем как-нибудь еще раз. Ребята, вам ведь тоже хочется, правда?

Знайка. Конечно, слетаем. Но пока жюри подводит итоги нашего путешествия, дети скажут, кем бы они хотели стать в будущем.

(Ответы детей).

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37400-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja