Нод «В гостях у бабушки Ирины»

Тема: « В гостях у бабушки Ирины»

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно- исследовательская, чтение художественной литературы, игровая, художественная.

Цели : продолжать знакомить детей с домашними животными и их детёнышами (коровой и телёнком).Развивать у детей благодатное, доброе настроение. Воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять о них заботу, доброе отношение к животным.

Планируемые результаты: активно и доброжелательно взаимодействует с воспитателем и детьми в решении познавательных задач ,отвечает на вопросы педагога по содержанию потешек, повторяет за воспитателем строки из потешки, доброжелательно отзывается о коровушке.

Материалы и оборудование :макет дома, игрушки (корова, телёнок), бокалы с молоком, гуашь зелёного цвета, листки белой бумаги

Активизация словаря: сытно пойло ,резвые ножки, копытца топотливые.

Непосредственно образовательная деятельность.

Воспитатель : Дети посмотрите внимательно, что это? (Дом)

Дети вместе с воспитателем рассматривают дом и называют части дома.

Вот построен новый дом,

Кто хозяин в доме том?

Ребята в этом доме живёт бабушка Ирина. Она нас пригласила в гости. Вы любите ходить в гости? А бабушкой Ириной буду я. Сейчас я надену(показываю на фартук) что? И ещё надену (показываю на платок)что?

Ребятишки , а у меня кто-то в домике живёт. Как вы думаете кто? Я сейчас возьму травку и пойду кого то кормить. Как вы думаете , кому нужна травка в домике? А отгадать нам поможет загадка, слушайте внимательно.

Есть хозяйки на лугах,

И у них растут рога.

Молоко дают для Вовки,

Ну , конечно же …( коровки)

Так кому же я несла травку?

Конечно, я несла травку своей любимой коровушке. Зовут мою коровку, Бурёнушка. Как зовут мою коровку? Давайте рассмотрим коровушку.

-Какого она цвета?

-Какие у неё рога?

-Где хвост?

Моя коровушка любит, когда детки кормят её свежей травкой, поют песенки и читают ей потешки. Давайте все вместе споём песенку «Бурёнушка».

Уж как я ль мою коровушку люблю!

Свежей травкой я Буренушку кормлю,

Сытна пойла я коровушке налью.

Чтоб сыта была коровушка моя,

Чтоб Бурёнушка дала нам молока.

Ребятишки, а вы знаете как коровка просит кушать?(Звукоподражание.)

Молодцы, правильно У коровушки сильный и звучный голос.

Ой , слышите кто-то тоненьким голоском кричит: «Му-у». Кто же это?

Посмотрите , это маленький телёночек . У нашей Бурёнушки есть маленький сынок- бычок. Давайте мы про него расскажем.

Ой бычок, мой бычок

Золотистый бочок,

Рога твои бодливые.

Копытца топотливые.

Не бодайся, не мычи:

Спят ещё ребятки,

Утром спится сладко!

Воспитатель : о ком эта песенка?

-Какой у него бочок? (Золотистый бочок)

-Какие рога у бычка?(Бодливые)

-А копытца какие ? (Топотливые)

Что делает бычок?(Бодается, мычит)

Ребята, бычок тоже любит кушать свежую травку, как и его мама- Бурёнушка. Давайте угостим коровушку и телёночка свежей зелёной травкой, давайте нарисуем её гуашью. Угостите травкой коровушку и телёночка. Летом много зелёной сочной травки и коровка ест ароматную, душистую травку. Каждое утро я провожаю свою Бурёнушку на лужок пастись. Яркое солнышко. Голубое небо, птички и цветы встречают коровушку.

Ты , коровушка ступай,

В чисто поле погуляй!

А вернёшься вечерком,

Нас напоишь молочком!

-Ева , что ты скажешь коровушке? (Потешка повторяется).

-А Назарка, что скажет Бурёнушке? (Потешка повторяется).

- Дети , а вы любите пить молоко?

Молодцы ! Молоко очень полезно, особенно таким малышам как вы. В нём очень много полезных витаминов. Кто любит пить молоко, крепким , сильным и здоровеньким Всем даёт здоровье молоко коровье! (Бабушка Ирина выносит бокалы с молоком).

- Ребятишки , нам коровушка Бурёнушка подарила свежее , вкусное и очень полезное молоко. Дети благодарят бабушку Ирину и коровушку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37548-nod-v-gostjah-u-babushki-iriny