Закрепляем числа и цифры: конспект занятия с играми для подготовительной группы

Конспект образовательной деятельности

«Числа и цифры вокруг нас.

Как хорошо уметь считать.»

Воспитатель собирает вокруг себя детей и говорит:

- Посмотрите на соседа с права, с лева, а теперь на всех нас. Давайте мы вместе посчитаем сколько нас в кругу. (Дети считают)

-Хорошо, а теперь посмотрите на нашу группу и посчитайте сколько окон в группе, сколько дверей, сколько столов. (Ответы детей) Это мы сейчас считали при помощи чего? (Чисел) А вы их видите? (дети отвечают - нет) Правильно, не видя цифр, но зная их порядковый счет, мы можем назвать количество предметов.

- А теперь посмотрите вокруг еще внимательней и попробуйте найти цифры.

- Молодцы! Человека всегда окружают цифры. Цифры с нами с самого рождения. Кто мне сможет назвать дату своего рождения. (Ответы детей) А месяц по порядку?

- Давайте с вами, все -таки, разберемся, что значит «число», а что «цифра». (Ответы детей, воспитатель направляет к правильному умозаключению)

- Предлагаю поиграть в игру. У меня на столе есть цифры и карточки с изображением разных предметов. Вам нужно посчитать сколько предметов изображено на карточке и подобрать к ней подходящую цифру. (Карточки и цифры разложены на столе в хаотичном порядке)

- Ну молодцы! А посмотрите пожалуйста, на этой карточке 4 колеса, а на другой – 5 апельсинов. Подскажите мне, на какой карточке больше предметов. (Ответы детей) Если мы сопоставим парами колесо и апельсин, то у нас одному апельсину не хватит пары. И мы говорим, что апельсинов больше на один. Есть специальный знак « > » (больше). Давайте представим, что это клювик птички, и она всегда открывает клюв в сторону большой цифры (много предметов).

- Ну, а сейчас давайте немного отвлечемся и поиграем в игру «3 лишний». Делимся на команды по три человека и каждая команда встает в колонну образуя круг. А теперь пере считаемся, когда я назову цифру, например, один, то двигаясь по часовой стрелке первые номера меняются местами и т.д. Молодцы, отдохнули. А теперь давайте снова составим круг, но уже парами.

(Дети встают парами лицом друг к другу).

- Сейчас и наши пальчики поиграют. (Прикладываем друг к другу по одному пальчику и считаем в слух). Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377242-konspekt