- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Здоровье»
239
0
ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ ПО ТЕМЕ: ИГРА «ЗДОРОВЫЙ МОЗГ»
Цель:тренировка памяти и мышления.
Ход занятия
- Здравствуйте! Меня зовут Влада Евгеньевна. Рада вас видеть, надеюсь, у всех хорошее настроение? Замечательно! Вы любите играть? А давно ли вы играли? Предлагаю вам сегодня это сделать.
- Давайте отгадаем тему игры.
ДЕЛИМСЯ НА 2 КОМАНДЫ
Ребусы
ПАМЯТЬ
МЫШЛЕНИЕ
- Какая тема?
Поговорим о памяти и мышлении.
СЛОВАРЬ ОЖЕГОВА
Память - способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления.
Мышление - рассуждения, размышления, направленные на познание действительности.
- В любом возрасте поддерживать мозговую активность, так же важно, как делать зарядку и укреплять тело. В течение жизни именно мозг отвечает за то, чтобы мы чувствовали себя счастливыми. С годами психическое здоровье часто играет большую роль для сохранения независимости.
Чтобы сохранять ясность ума, ему необходимо давать сложные задания, причем каждый день. К счастью, эти задания могут быть интересными и доставлять радость.
- Я предлагаю вам игру: «Здоровый Мозг»
- Давайте определим цель нашей игры.
Цель: тренировка памяти и мышления.
1. РАЗМИНКА
Назовите предметы на букву «с», которые можно надеть на ноги.
Назовите предметы на букву «п» которые можно надеть на тело.
(КОМАНДЫ НАЗЫВАЮТ ПО ОЧЕРЕДИ)
2. СПИСОК ПОКУПОК
Ведущий начинает игру словами: «Я был в супермаркете и купил курицу». Следующий игрок повторяет эту фразу и добавляет свою покупку: «Я был в супермаркете и купил курицу и рис». Эти действия выполняются до тех пор, пока очередь не дойдет до первого участника, которому необходимо повторить весь список целиком.
3. РАЗНОЦВЕТНЫЙ ТЕКСТ
- Проговорить цвет, которым написан текст.
4. АССОЦИАЦИИ
Рисуем, что ассоциируется с определённым цветом.
Подведение итога.
- Давайте вспомним, чему сегодня научились?
- Где вам это может пригодиться?
Рефлексия
- Вам понравилось наше занятие?
- Давайте оценим, как вы работали.
- Я рада, что вам все понравилось. Предлагаю вам дома поиграть со своими родными или друзьями в такую игру.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377577-igra-zdorove
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.