- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект прогулки для детей группы от 2 до 3 лет «В гости к рябине»
Конспект прогулки
для детей группы от 2 до 3 лет
«В гости к рябине»
Цель: Познакомить детей с листьями и ягодами рябины.
Ход наблюдения:
Воспитатель читает детям стихотворение:
Друг за другом становитесь,
Крепко за руки беритесь.
По дорожкам, по тропинкам,
Мы пойдем гулять сейчас.
Дети идут за воспитателем по дорожкам.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какой красивый у нас участок. Как много деревьев и кустов. А вот стоит очень красивое дерево – подскажите, как оно называется? (Ответы детей - рябина) Воспитатель: Правильно, это рябина. Послушайте стихотворение:
Ах, рябина, милая, Осенью красивая,
Птичек созываешь, Плодами угощаешь!
Воспитатель: - Ребята, давайте с вами рассмотрим рябину.
Рябина- одно из наиболее любимых деревьев в народе. Недаром ее часто ласково называют «рябинушка». Летом на рябине начинают краснеть гроздья небольших круглых ягод. Они медленно созревают под лучами летнего солнца. Летом ягоды рябины жесткие и невкусные. Их не клюют птицы и не трогают люди. Поздней осенью после заморозков ягоды приобретают более приятный горьковато-кислый вкус. Ягодами рябины питаются птицы, особенно их любят снегири». Посмотрите на листья рябины, какие они необычные: на черенке много листочков. Веточка похожа на маленькую елочку. Ребята, давайте сейчас с вами поиграем.
Д/и «Найди листок». Ребята, внимательно посмотрите на листья на дереве и попробуйте найти листья рябины на земле. Раз, два, три- ищи! Кто нашел — несите ко мне в корзиночку. Дети находят листья и несут воспитателю.
П/и «Листочки и ветерок»
Цель: развивать у детей двигательную активность; развивать умение взаимодействовать друг с другом; закреплять название деревьев.
П /И «По ровненькой дорожке»
Цель: развивать у детей согласованность движения рук и ног; приучать ходить свободно в колонне по одному; развивать чувство равновесия, ориентировке в пространстве.
Индивидуальная работа:
Перешагивание через листики. «Выше ногу подними, на листок не наступи».
Трудовая деятельность : Уборка опавших листьев на участке.
Цель:
приучать соблюдать чистоту и порядок на участке;
побуждать оказывать помощь взрослым.
Самостоятельная игровая деятельность
Игра : «Собери букет» Воспитатель предлагает каждому ребенку собрать букет из разноцветных листьев в подарок для мамы. - «Один листок, еще листок и еще, получилось много листьев – целый букет! Посмотрите, какой у нас букет – пышный, нарядный.
Фото-отчет о проделанной работе:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Ростова-на-Дону «Детский сад № 75»
Методическая разработка
Конспект
прогулки для детей группы от 2 до 3 лет
на тему: «В гости к рябине»
Воспитатель: Яковенко Т.В.
Октябрь 2019г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377694-konspekt-progulki-dlja-detej-gruppy-ot-2-do-3
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.