- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
О чем поведал Лесовичек» Что растет и кто живет в лесу?
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детский эколого-биологический центр»
Сценарий
«О чем поведал Лесовичек»
Что растет и кто живет в лесу?
Мероприятие подготовила:
Науменко Е.Г
«О чем поведал Лесовичек»
Что растет и кто живет в лесу?
Цель: познакомить детей с ролью леса в жизни человека и природы;
развивать интерес к природоохранной деятельности;
воспитывать любовь к природе, гражданский патриотизм.
Оборудование: презентация «Лес –наш друг», компьютер, проектор, рисунки животных и растений, костюм Лесовичка.
Ход мероприятия
Организационный момент.
Ведущий:
Здравствуйте, здравствуйте,
Здравствуйте, дети.
Здравствуйте Кати,
Наташи и Пети,
Машеньки, Оли,
Андрюши, Сережки,
Жени и Стасики,
Здравствуйте тоже.
(звучит музыка телепередачи «В мире животных»).
Беседа о лесе.
Ведущий:
Мы сегодня входим в лес,
Полный сказок и чудес.
Кто в глуши его таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все узнаем без утайки!
Разгадаем леса тайны! ( слайд -1)
Ведущий: А вот и хозяин леса – Лесовичок.
Лесовичок: Стоп – стоп, дети. В лес нельзя войти, пока не скажете, как нужно себя в нем вести! (ребята рассказывают, как нужно вести себя в лесу)
Ведущий: Лесовичок доволен вашими ответами и приглашает в свое царство.
Так, что же такое лес?
Лес – это сказка, лес – это дом,
Лес –это друг, с которым вдвоем всегда интересно и радостно быть,
Забыв про невзгоды, обиды забыв.
Лес – это книга, лес –это мир.
Лес словно счастье увидеть хотим.
Все тайны свои лес откроет тебе,
И радостней станет от них тебе.
Лесовичок: Какие виды растений произрастают в моем царстве вы узнаете, если отгадаете загадки и отгадаете кроссворд.
- Стоит дерево, цветом зелено; в этом дереве четыре угодья: первое –больным на здоровье, другое –от темени свет, третье – дряхлых, вялых пеленанье, а четвертое – людям колодец (береза).( слайд2)
- что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит? (осина) (слайд 3)
- стройная и прекрасная, на ней ягода красная. (рябина)
- Высока, стройна, душиста,
В небо тянется она.
Вся одежда золотиста,
Только шапка зелена (сосна)
- Все детки на ветках-
С рождения в беретках.
С дерева упадут-
Береток не найдут (дуб)
1 | |||||||||||
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
5 | |||||||||||
6 | |||||||||||
7 | |||||||||||
8 | |||||||||||
9 | |||||||||||
10 | |||||||||||
11 |
1. Цветы лилово-синие, как капельки чернил. Пришёл из лесу с ними я и маме подарил.
2 Лист пахучий, а хвост колючий. 3. В воде увидишь ты эти белые цветы. 4. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка. Сердечко золотое. Что это такое? 5. В воде плавают блюдца, не тонут, не бьются.
6. Душистые пушистые комочки золотистые. Не боится она мороза, красавица …7. Беленькие горошки на зелёной ножке. 8. Его в Голландии найдёте, там он всегда в большом почёте. 9 На зелёной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. Стоит дунуть на него – и не будет ничего.
10. Цветами нежными дарит. Просунешь руку за плетень – и в ней окажется …11. Молча он в горшке сидит и колючками блестит.
О Т В Е Т Ы
1. Фиалка. 2. Роза. 3. Лилия. 4. Ромашка. 5. Кувшинка. 6. Мимоза.
7. Ландыш. 8. Тюльпан. 9. Одуванчик. 10.. Сирень. 11. Кактус.
Лесовичок: Молодцы, все отгадали.А теперь ответьте на 2 вопроса.
-Кто живет в лесу? (звери, насекомые, птицы).
Ведущий : А сейчас отгадаем кто живет в лесу?
С ветки на ветку
Быстрый как мяч,
Прыгает по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал (белка-1)
А этот красавец
На беленькой ножке,
Он в красненькой шляпке,
На шляпке горошки (мухомор – 4)
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика (синичка – 2)
Эх, звоночки, синий цвет-
С язычком, а звону нет! (колокольчик -3)
Шелестя, шурша травой
Проползает шнур живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто очень смел (змея – 4)
Растут на ветках группами,
Покрытые скорлупками (орехи -2)
Ловит солнышко лучистое,
Зрея на опушке.
Покраснеет и душистая
Попадает в кружки (земляника – 3)
Угадайте что за птица
Света яркого боится.
Клюв крючком, глаза пятачком,
Ушастая голова. Это… (сова -1)
Лесовичок: Молодцы, отгадали все загадки .
Ведущий: А давайте поиграем повеселим Лесовичка и покажем наши знания.
1 Игра «Живая и неживая природа»
2 Игра «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»
3 Итог мероприятия
Лесовичок: Сегодня вы показали отличные знания о лесе, о его обитателях, о правилах поведения в лесу. И думаю, вы можете стать достойными друзьями природы. А мне пора в свое царство. До свидания!
Ведущий:
Где мы только не гуляли,
Но нисколько не устали.
А теперь пора домой
По тропинке, по лесной.
Эту музыку храните
Край любимый берегите.
Будете гулять по лесу
Вспоминайте нашу встречу.
Фотоотчет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37786-o-chem-povedal-lesovichek-chto-rastet-i-kto-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.