- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по физкультурно-оздоровительному направлению «Здоровей-ка»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 5 с приоритетным осуществлением деятельности по социально- личностному направлению развития
воспитанников»
Проект
по физкультурно-оздоровительному направлению
«Здоровей-ка»
Тип проекта: педагогический, познавательно- творческий, долгосрочный.
Участники:
Дети среднего дошкольного возраста;
Родители воспитанников;
Воспитатели средней группы;
Узкие специалисты: инструктор по физической культуре
Актуальность проекта:
Проблема воспитания личной заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни в последние годы является особенно актуальной в связи с негативной тенденцией к ухудшению состояния здоровья всех социально-демографических групп населения России и особенно детей дошкольного и школьного возраста. Ее решение требует активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его с детских лет. В современном мире здоровье перестает быть только личной проблемой конкретного человека.
Забота о здоровье ребёнка и взрослого человека стала занимать во всём мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению как самих себя так и своих детей. «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в младенческом возрасте. Быть здоровым- естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие.
Базовой целью любого дошкольной организации является создание оптимальных условий для эффективного решения проблем развития каждого дошкольника. Задача укрепления здоровья детей является необходимым условием их всестороннего развития и обеспечения нормальной жизнедеятельности растущего организма. Чтобы сохранить и улучшить здоровье ребенка в один из самых ответственных периодов его жизни, необходима планомерная целенаправленная работа, как в дошкольном учреждении, так и в семье.
Личный пример участия родителей в физкультурных праздниках позволит не только повысить эффективность физкультурно-оздоровительного процесса, но и окажет положительное влияние на состояние здоровья, динамику физической подготовленности дошкольников, а также сформирует у них интерес к систематическим занятиям физической культуры.
Проект направлен на решение вопросов по формированию представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста и созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.
Ключевые понятия: здоровье, образ жизни, здоровый образ жизни, культура здоровья.
Цель:Разработка новых эффективных форм совместной здоровьесберегающей деятельности взрослых и детей среднего дошкольного возраста.
Планируя работу по здоровьесбережению, мы должны учесть, что воспитание практических приемов и навыков, направленных на сохранение и укрепление здоровья в повседневной жизни зависит от целенаправленно- образовательной работы в дошкольном учреждении и семье, создании условий для осуществления педагогического процесса, согласованного взаимодействия в триаде ребенок- педагог- родитель.
Задачи:
Сформировать у воспитанников и их родителей первичные ценностные представления о здоровье, желание его сохранить.
Сформировать потребность в двигательной активности.
Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми.
Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей,
Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.
Повысить интерес родителей к ведению здорового образа жизни в семье,
Проблема:незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей.
Обоснование проблемы:
- неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми.
-недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста,
- нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми.
- невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье
Этапы | Содержание | Задачи | Сроки | Ответственные |
Подготовительный | Составление плана реализации проекта Изучение методической литературы Анкетирование родителей «Место физической культуры в вашей семье» Беседа с детьми: «Если хочешь быть здоров». Игра-беседа о значении питания в жизни человека | Познакомить администрацию, педагогов и родителей с проектом. Изучить мнение всех участников образовательного процесса по проблеме. Подобрать методическое обеспечение проекта Разработать конспекты физкультурных занятий, сценарий физкультурного развлечения совместного с родителями. Подготовить консультации для родителей, наглядность в виде информационных файлов, презентацию по использованию нетрадиционного оборудования. | 10.01.2019-14.01.2019 | инструктор по физической культуре, воспитатели средней группы |
Основной | 1. Ежедневная профилактическая работа: •Профилактическая гимнастика (пальчиковая, гимнастика для глаз) • Упражнения для улучшения осанки, коррекционные упражнения для стоп ног, игровой самомассаж • Гимнастика пробуждения, «дорожки здоровья» • Воздушное закаливание 2. Беседы с детьми: «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!!!» Игра-беседа, включающая прибаутки, используемые при мытье рук умывании, 3. Решение провокационных вопросов, проблемных ситуаций. Беседа «Микробы и мыло» 4. ИГРЫ: • Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека» • Дидактические игры «Мяч на поле», «Задуй мяч» (на дыхание), упражнение «Найди два одинаковых мяча», «Что лишнее?» и др. • Подвижные игры:, «Повторяй за мной», с мячом, «Ловишки парами», «Закати мяч в обруч», «Мяч вдогонку» и т.д. 5. Рассматривание иллюстраций, фотографий о занятиях спортом. 6. Заучивание пословиц, поговорок о здоровье. 7. Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Мойдодыр», А. Барто «Я расту», «Придумываю сны», «Мы с Тамарой санитары»; С. Михалков «Прививка», «Тридцать шесть и пять», «Чудесные таблетки», «Грипп». 8.Консультации для родителей: "Двигательная активность и здоровье ребенка", «Закаливания дошкольников», "В какую секцию отдать ребенка?" «Нестандартное физкультурное оборудование своими руками» 9.Изготовление родителями нетрадиционного физкультурного оборудования. 10.Составление информационных файлов «Десять советов родителям по укреплению здоровья детей» 11.Выставка рисунков детей совместно с родителями о спорте. 12.Выставка семейных фото «Мы дружим со спортом». 13.Спортивное развлечение для детей «Зимнее веселье» | Провести индивидуальные беседы о физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми. Показать презентацию на тему «Физкультурное нетрадиционное оборудование » Активизировать всех участников образовательного процесса 1.Провести День открытых дверей, с использованием нетрадиционного физкультурного оборудования, сделанных в совместной творческой деятельности родителей с детьми. | 15.01.2019-31.01.2019 | Инструктор по физической культуре, воспитатели средней группы |
Завершающий | Совместное развлечение с детьми и родителями «Мама,папа,я – спортивная семья». | Изучить отношение всех участников образовательного процесса к проекту Обобщить и распространить семейный опыт по вопросам развития физических умений и навыков детей, формированию здорового образа жизни | 05.02.2019 - Совместное развлечение с детьми и родителями. | инструктор по физической культуре, воспитатели средней группы |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378047-proekt-po-fizkulturno-ozdorovitelnomu-napravl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.