- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лист учёта ошибок по математике 4 класс
ЛИСТУЧЁТА ОШИБОК ПО МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС
Контрольная работа по теме: _____ _______________________________________________________________ Дата проведения: ___________
0 б. – не научился 1 б. – частично научился 2 б. – в полной мере научился - - не приступал к заданию
Ф .И: учеников Задания | Итого | |||||||||||||||||||||
Оценка: | ||||||||||||||||||||||
1. Решение задачи: | ||||||||||||||||||||||
Справился с задачей | ||||||||||||||||||||||
Ошибся в выборе действий | ||||||||||||||||||||||
Ошибся в вычислениях | ||||||||||||||||||||||
Не приступал к задаче | ||||||||||||||||||||||
2.Вычислительные ошибки: | ||||||||||||||||||||||
- сложение: 437 + 572 | ||||||||||||||||||||||
437245 + 572125 | ||||||||||||||||||||||
- вычитание: 683 - 192 | ||||||||||||||||||||||
68323– 19223 | ||||||||||||||||||||||
900000 – 71458 | ||||||||||||||||||||||
- умножение /табличное/ | ||||||||||||||||||||||
- деление /табличное/ | ||||||||||||||||||||||
3.Внетаб умножение и деление (в пред. 10000) | ||||||||||||||||||||||
- умножение | ||||||||||||||||||||||
167 * 3 | ||||||||||||||||||||||
12058 * 6 | ||||||||||||||||||||||
1345*45 | ||||||||||||||||||||||
1578 * 358 | ||||||||||||||||||||||
- деление | ||||||||||||||||||||||
852 : 4 | ||||||||||||||||||||||
37600 : 6 | ||||||||||||||||||||||
36987: 33 | ||||||||||||||||||||||
369258 : 456 | ||||||||||||||||||||||
4. Деление с остатком | ||||||||||||||||||||||
5. Нумерация чисел в пред. 10000 | ||||||||||||||||||||||
6. Составное выражение: | ||||||||||||||||||||||
- порядок действий | ||||||||||||||||||||||
- вычисления | ||||||||||||||||||||||
7. Уравнение: | ||||||||||||||||||||||
- нахождение неизвестного | ||||||||||||||||||||||
- вычисления | ||||||||||||||||||||||
7. Сравнение выражений | ||||||||||||||||||||||
8. Действия с величинами | ||||||||||||||||||||||
- сложение | ||||||||||||||||||||||
- вычитание | ||||||||||||||||||||||
9. Сравнение величин /прав./ | ||||||||||||||||||||||
- единицы длины | ||||||||||||||||||||||
- единицы массы | ||||||||||||||||||||||
- единицы времени | ||||||||||||||||||||||
- единицы площади | ||||||||||||||||||||||
10. Геометрическое задание | ||||||||||||||||||||||
- чертеж | ||||||||||||||||||||||
- периметр фигуры | ||||||||||||||||||||||
- нахождение стороны фигуры по периметру и др. стороне | ||||||||||||||||||||||
- площадь фигуры | ||||||||||||||||||||||
- нахождение стороны фигуры по площади и др. стороне | ||||||||||||||||||||||
11. Величины: | ||||||||||||||||||||||
- единицы длины | ||||||||||||||||||||||
- единицы массы | ||||||||||||||||||||||
- единицы времени | ||||||||||||||||||||||
- единицы площади | ||||||||||||||||||||||
12. Логическая задача | ||||||||||||||||||||||
Допустил ошибки | ||||||||||||||||||||||
Не приступал к заданию | ||||||||||||||||||||||
13. Запись многозначных чисел | ||||||||||||||||||||||
14. Прочие ошибки: | ||||||||||||||||||||||
Количество учащихся по списку | Писали работу | ||
Выполнили работу на «5» (высокий) | % | ||
Выполнили на «4» (средний) | % | ||
Выполнили на «3» (ниже среднего) | % | ||
Выполнили на «2» (низкий) | % | ||
% обученности | |||
% качества | |||
Средний балл |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379264-list-uchjota-oshibok-po-matematike-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.