- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) «Листочки для дерева» для детей первой младшей группы
Воспитательная: Учить детей создавать рельефные изображения из пластилина, отщипывать кусочки желтого, красного, цвета, прикладывать к фону и прикреплять (прижимать, примазывать) пальчиками. Воспитывать усидчивость.
Развивающая: Развивать чувство цвета, тактильные ощущения.
Здоровьесберегающая: Снять мышечное напряжение с помощью пальчиковая гимнастики и подвижной игры.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №29комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга
Конспект непрерывной образовательной деятельности
похудожественно-эстетическомуразвитию
(лепка)
"Листочки для дерева "
для детей первой младшей группы
Современные образовательные технологии: здоровьесберегающая, развивающие игры.
Составила:
воспитатель Чернова Е.В.
2019 г.
Цель: Развивать интерес к художественно-эстетическому творчеству.
Задачи:
Воспитательная:Учить детей создавать рельефные изображения из пластилина, отщипывать кусочки желтого, красного, цвета, прикладывать к фону и прикреплять (прижимать, примазывать) пальчиками. Воспитывать усидчивость.
Развивающая:Развивать чувство цвета, тактильные ощущения.
Здоровьесберегающая: Снять мышечное напряжение с помощью пальчиковая гимнастики и подвижной игры.
Интеграция образовательных областей:
социально-коммуникативное развитие,
речевое развитие,
познавательное развитие,
физическое развитие.
Материалы: игрушка Ёжик, ватман с изображением дерева без листвы, пластилин жёлтого и красного цвета, осенние листья.
Предварительная работа: рассматривание осенних деревьев, беседа об осени.
1.Организационная часть:
Воспитатель: Дети, к нам пришёл гость.
Отгадайте загадку:
Сохронился под пенёк
С иголочками клубок.
Дети: Ёжик
Воспитатель: правильно!
Давайте с ним поздороваемся. (Дети здороваются).
2. Основная часть:
Ёжик спрашивает детей:
-Ребята, вы знаете какое сейчас время года? (осень)
Ёжик рассказывает детям, что наступила осень (стало холодно, люди надели тёплые вещи и т. д)
- осенью листья на деревьях сначала желтеют или краснеют?
На деревьях листья стали жёлтыми и красными. А когда подует ветерок, листочки срываются с дерева, кружатся и ложатся на землю.
-Как называется явление, когда листочки опадают с деревьев?
Это называется листопад.
Проводится подвижная игра:
«Листья осенние тихо кружатся»
Листья осенние тихо кружатся,
( плавные движения кистями рук слева направо)
Листья нам под ноги плавно ложатся
( плавно опускаем ручки вниз)
И под ногами шуршат, шелестят,
( трем ладошки друг о друга)
Будто опять закружиться хотят.
(поднимаем ручки вверх и плавно ими машем)
Затем дети садятся за столы.
Ёжик показывает детям картинку с изображение дерева без листвы, рассказывает, что это дерево стало грустным, когда с него оторвался и улетел последний лист.
Воспитатель спрашивает детей, что можно сделать, чтобы дерево стало весёлым (дети предлагают).
Воспитатель: Дети, давайте мы для нашего дерева слепим листочки из пластилина.
- А какого цвета мы возьмём пластилин, чтобы дерево было осенним?
(жёлтый, красный)
- Посмотрите, как мы будем лепить листочки.
Отщипывает кусочки пластилина желтого, красного цвета, прикладывает к дереву и прижимает пальчиком. Дети наблюдают и включаются в творческий процесс-отщипывают кусочки пластилина и прижимают их к дереву.
После выполнения работы вывешиваю для анализа.
- Посмотрите, каким красивым стало наше дерево! Разноцветное.
-Сколько осенних листочков у нас получилось? (много)
-Вам нравится? Молодцы!
Воспитатель: Наши пальчики устали, давайте немного отдохнем.
Пальчиковая гимнастика «Золотая осень»
Если на деревьях листья пожелтели, (Сжимают и разжимают пальцы)
Если в край далекий птицы улетели, (Машут кистями рук)
Если небо хмурится, если дождик льется, (Закрывают ладонями глаза, открывают)
Это время года осенью зовется. (Поднимают руки вверх, вниз)
Дует, дует ветер, (Дуют на кисти рук.)
Дует, задувает, (Трясут кистями рук.)
Желтые листочки с дерева срывает. (Руки медленно опускаются вниз.).
3. Заключительная часть:
В конце работы Ёжик предлагает полюбоваться деревом, какое оно стало красивое и радостное.
Ёжик хвалит детей, благодарит за помощь и прощается.
Воспитатель подводит итог (кто к нам приходил, что мы делали).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380395-konspekt-nod-po-hudozhestvenno-jesteticheskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.