- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивающее занятие для дошкольников: игровое путешествие в гости к бабушке
Здравствуйте, дорогие дети. Мы с вами сегодня отправимся в гости к бабушке.. Скажите, на чем можно ехать, (Ответы детей)
Правильно, сегодня мы с вами отправимся на машине. Вот наша машина, присаживайтесь, пристегните ремни.Чтобы нам было весело ехать , давайте споем песню.
Песня «Мы едем,едем»
-Вот мы и приехали
Бабушка встречает детей, здороваются, предлагает рассмотреть предметы, которые находятся в избе:
Бабушка –Настасья:
Ребята, я для вас приготовила пирожки. Дети усаживаются за стол, на котором стоит тарелка с пирожками (из солёного теста).
Угощайтесь, а помогла мне в этом моя главная помощница – ПЕЧЬ.
В печи калачи
Как огонь горячи.
НОД по развитию речи для детей 1 мл. группы «В гости к бабушке»
Цель:
- развитие речи детей раннего возраста;
- расширение кругозора;
- обогащать словарь детей;
Материал:
игрушка - бабушка; самовар, печь, набор чайной посуды, кошка-игрушка.
Ход занятия
Здравствуйте, дорогие дети. Мы с вами сегодня отправимся в гости к бабушке.. Скажите, на чем можно ехать, (Ответы детей)
Правильно, сегодня мы с вами отправимся на машине. Вот наша машина, присаживайтесь, пристегните ремни.Чтобы нам было весело ехать , давайте споем песню.
Песня «Мы едем,едем»
-Вот мы и приехали
Бабушка встречает детей, здороваются, предлагает рассмотреть предметы, которые находятся в избе:
Бабушка –Настасья:
Ребята, я для вас приготовила пирожки. Дети усаживаются за стол, на котором стоит тарелка с пирожками (из солёного теста).
Угощайтесь, а помогла мне в этом моя главная помощница – ПЕЧЬ.
В печи калачи
Как огонь горячи.
Печь, ребята, очень важная печь с давних времён. Благодаря печи в доме всегда было тепло. А ещё на печи готовили еду. А ещё очень много сказок, где есть русская печь.
А давайте с вами споём песенку «Я пеку, пеку, пеку…»
Дети поют песню, показывая движения.
Бабушка – Настасья:
Ребята, а посмотрите, кто у меня на печке спит;
(киса)
А вы хотите поиграть с ним?
Фзкультминутка.
Я по комнате хожу,
Деток я не нахожу.
Ну, куда же мне идти,
Где ребяток мне найти?
Надо дудочку достать
И на дудочке сыграть.
Все услышат, прибегут
И со мной плясать пойдут!
(Кошка ищет детей. Игра повторяется 2 раза.)
Воспитатель с бабушкой предлагают детям попить чай.
Бабушка Настасья: а чай мы будем пить из самовара. Самовар кипит - уходить не велит.
Добро сидеть за самоваром!
И пить из блюдца не спеша.
Поёт, горит, исходит паром.
Дети «пьют» чай, воспитатель ведёт беседу о чае, о самоваре.
Занятие заканчивается.
Дети прощаются с бабушкой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380771-v-gosti-k-babushke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.