Конспект тематического занятия на тему: «Конура (будка) для щенка» с использованием конструктора LEGO

Конспект тематического занятия на тему:

«Конура (будка) для щенка» с использованием конструктора LEGO.

Тема: «Конура (будка) для щенка».

Цель: Способствовать развитию у детей творческого мышления.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей индивидуальному и совместному конструированию;

Учить строить по предложенным инструкциям, учитывая способы крепления деталей, передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO;

Закрепить представление о строительных деталях, их свойствах;

Сформировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности; желание экспериментировать, творить, изобретать.

Воспитательные:

Воспитывать доброе чувство гордости за свой дом, желающие взаимодействовать в совместной игре;

Воспитывать бережное отношение к животным, уважение к своему и чужому труду.

Развивающие:

Развивать внимание, способность сосредоточиться, память, логическое мышление;

Развивать умение анализировать, выделяя характерные особенности предмета, функциональные части.

Материально-техническое обеспечение занятия: корзины с деталями LEGO; игрушка собаки; готовая постройка конуры для собаки; презентация – этапы построения конуры; ПК.

Ход занятия.

Вводная часть.

-Добрый день, ребята!

Вот как солнышко встает –

Выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдет –

Ниже, ниже, ниже!

Хорошо, хорошо

Солнышко смеется,

А под солнышком нам всем

Весело живется.

- Сегодня утром, когда я шла на работу, ко мне подбежал щенок. Вот он (демонстрация детям игрушки щенка). И он очень плакал. Давайте спросим у нее почему он плачет (дети спрашивают у собачки. Воспитатель за собачку отвечает).

- Она замерзла на улице. Ребятки, а можно на улице долго оставаться? (нет)

-Почему?(Ответы детей). Правильно, можно замерзнуть и заболеть. Ой, ребята, а собачке, наверное, негде жить. Не волнуйся собачка, мы что-нибудь придумаем. Чем мы можем ей помочь? (Ответы детей). Дети, давайте собачке построим домик. Как называется домик для собак? (Ответы детей: конура, будка).

-Правильно, будка или конура.

2. Основная часть.

- Я предлагаю вам построить будку из Лего-конструктора. Рассмотрите домик собачки. Из каких основных частей он состоит? (Ответы детей: основание, конура, крыша).

-Какая форма у основания домика? (Ответы детей: прямоугольная).

-Посмотрите, на какую фигуру похож сам домик? (Ответы детей: квадрат).

-На какую фигуру похожа крыша? (Ответы детей: треугольник).

- Ребята, что нужно, чтобы собачка могла попасть в свой уютный дом? (Ответы детей: вход, дверь).

-Какие размеры этих частей? Где мы будем использовать самые большие детали конструктора (Ответы детей: самые большие детали конструктора мы используем на основании конуры).

-Из каких деталей состоит сама конура?(Ответы детей: из средних и маленьких деталей конструктора).

- А где нам понадобятся треугольные детали? (Ответы детей: для крыши)

-Вы такие молодцы, все правильно сказали. Перед тем, как приступить к построению будки, давайте разомнем наши ручки.

3.Пальчиковая гимнастика.

4. Практическая часть.
- Приступим к работе. Начинаем с построения основания из самых крупных деталей, прикладываем ровненько друг к другу длиной стороной. Сейчас построим стены у конуры с той и другой стороны из средних деталей, ставим их друг на друга. Количество деталей должно быть с обеих сторон одинаковое. Прикрепим заднюю стенку конуры из такого же количества деталей, что и боковые стены. А вход мы построим из самых меленьких деталей, прикрепив их к боковым стенкам нашего домика. Осталось построить крышу из треугольных деталей, соединив их друг с другом боковой стороной так, чтобы прямой угол смотрел вверх. (Рассказ воспитателя демонстрируется презентацией).
4.1. Практическое задание для самостоятельной работы.
- Те, кто собрал конуру для своего щенка, может помочь остальным. Или выложить коврик перед конурой из дополнительных деталей ЛЕГО-конструктора.

5. Заключительная часть.

- Все ребята завершили постройку домика для щенка. Теперь наш щенок точно не замерзнет.

-Посмотрите, какие замечательные домики у нас получились.

- Кто помнит, как называется домик для собаки? (Ответы детей: будка или конура). 
- Какой материал мы использовали для постройки? (Ответы детей: ЛЕГО-конструктор)
- Вам понравилось наше занятие? Что больше всего? Что нового и интересного вы узнали на занятии? (Ответы детей)
А теперь мы улыбнемся,

Дружно за руки возьмемся.

И друг другу на прощанье

Мы подарим пожеланье –

Знание ищи всегда

Умным станешь ты тогда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381170-konspekt-tematicheskogo-zanjatija-na-temu-kon