Технологическая карта педагогического проекта «Олимпиада в Сочи 2014» в подготовительной к школе группе

Название проекта

Олимпиада в Сочи - 2014

Образовательные области

«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Физическая культура», «Труд», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Безопасность»

Тип проекта

Информационно-практико-ориентированный

Возраст детей

6-7 лет, подготовительная к школе группа

Продолжительность проектной деятельности

2 недели

Раздел программы

Программа «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Направление « Физическое развитие», ОО «Физическая культура», ОО «Здоровье»; направление «Социально-личностное развитие» ОО «Социализация»

Тема программы

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Формирование потребности в двигательной активности

и физическом совершенствовании.

Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу

Тематическое поле

Олимпийские зимние виды спорта, талисманы, символы

Проблема

Одной из задач физического и социально-личностного развития является поддерживание интереса детей ксобытиям, происходящим в стране, воспитывание чувства гордости за ее достижения; интереса к физической культуре и любовь к спорту, отдельным достижениям в области спорта;развитие интереса к спортивным играм. Для решения данной задачи в свете ФГТ (необходимость придать психолого-педагогической деятельности развивающий характер с учетом интеграции образовательных областей) недостаточно информации, иллюстраций, литературного материала по данной теме.

Цель

Оформить книгу «Олимпиада в Сочи – 2014»

Причины

Недостаточное знание у детей по данной теме

Недостаточно наглядного материала

Нет разработанных рекомендаций для родителей по данной теме.

Задачи

Расширить и обогатить знания детей по данной теме (Олимпийские символы, талисманы, зимние виды спорта).

Собрать наглядный, информационный материал по данной теме (иллюстрации, фото, статьи о зимних видах спорта из интернета, вырезки из журналов, стихи, загадки, пословицы, рисунки детей).

Подготовить памятки о спортивных секциях, соревнованиях и мероприятий в честь Олимпиады в Тольятти.

Мероприятия

Воспитателю провести беседу «Что мы знаем об Олимпиаде»

Провести с/р игры «Семья (сюжет - прогулка с семьей на лыжах в лес, собираемся на каток, прогулки зимой)», «Издательство книг».

Познакомить детей с иллюстрациями и картинами о зимних видах спорта, символами, талисманами, эмблемами.

Прослушать песни о спорте советских композиторов, закрепить ранее заученные песни («Физкульт-ура!»)

Разучить с девочками спортивный танец «Поддержим спортсменов»

Конструирование из бумаги «Олимпийский сувенир», оригами – зайка, мишка, раскраски «Талисманы Олимпиады», рисование, лепка «Зимние виды спорта»

Игры с элементами хоккея, катание на санках, лыжах, участие в спортивных соревнованиях, посвященных открытию Олимпиады, игры-эстафеты на прогулках, командные игры в группе

Д/и «Четвертый лишний», «Домик доказательств» (ТРИЗ - технология), «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем», «Угадай по описанию» (виды спорта), разгадывание кроссворда, ребусов

Участие детей во Всероссийской викторине «Спорт. Сочи. Победа!» и Всероссийском конкурсе изобразительно-прикладного творчества «Сочи-2014»

Воспитателю вместе с родителями и детьми подобрать иллюстрации, открытки, вырезки из журналов, художественную литературу по данной теме

Родителям провести прогулки в зимний лес, в парк, на лыжную базу, сходить на каток

Провести с детьми беседу о впечатлениях прогулок, предложить нарисовать увиденное.

Изучение пословиц и поговорок о спорте, здоровье в «Копилку народных мудростей»

Составление детьми рассказов о зиме по мнемотаблице, загадок. Заучивание стихотворений о спорте, Олимпиаде.

Подготовить памятки, буклеты для родителей по теме «Спортивные секции для детей», «Спортивные мероприятия, соревнования в дни Олимпиады в Тольятти»

Родителей ознакомить с памятками, буклетами.

Организовать выставку детских рисунков «Здравствуй, Олимпиада!».

Результат

Книга «Олимпиада в Сочи – 2014»

Критерии результата

Рисунки, раскраски, фотографии, информационные листы из интернета, журналов эстетически оформлены, материал доступен пониманию, интересен детям. Содержание соответствует цели.

Ресурсы

Кто: -дети подготовительной к школе группы, родители, воспитатели, инструктор по ФИЗО, музыкальный руководитель

Что: -интернет;

-методическая литература: «Комплексные занятия в подготовительной группе» под ред. М.А.Васильевой, «Большая энциклопедия для дошкольников», «Ребёнок и окружающий мир» О.Б. Дыбина, «Книга для чтения в д/с и дома. Хрестоматия, 5-7 лет / Сост. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др., «Изобразительная деятельность в детском саду» Комарова Т.С., художественная литература (по теме), иллюстрации (по теме);

-материалы и инструменты для художественного творчества;

-мольберт.

Форма презентации

Вечер вопросов и ответов «Знатоки Олимпиады»

Технологическая компетентность

- умение планировать этапы своей деятельности - умение доводить начатое до конца - умение организовывать своё рабочее место

- умение устанавливать причинно-следственные связи

Информационная компетентность

- умение получать информацию - умение задавать вопросы - умение делать выводы из полученной информации

Социально-коммуникативная компетентность

- умение получать необходимую информацию в общении - умение вести диалог со взрослыми и сверстниками - умение принимать помощь - умение принимать участие в коллективных делах

- умение уважительно относиться к окружающим людям