Петушка я накормлю, дам я зернышек ему!

Тема: «Петушка я накормлю, дам я зернышек ему».

Цели: познакомить детей с содержанием русской народной песенки, учить внимательно рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя, проговаривать звукоподражательные слова; пользоваться изобразительными средствами (красками), применять способ рисования пальцем, вызывать интерес к рисованию.

Материалы и оборудование: игрушка петушок, сюжетная картинка по теме, краски желтого цвета, белые листы, баночки с водой, салфетки.

Ход НОД: 1. Организационный момент.

Воспитатель. Отгадайте, кто пришел к нам на занятие? У нашего гостя есть гребешок, бородка, клюв и красивый хвост. А еще он всех по утрам будит и кричит «Кукареку!». Правильно, это петушок(показывает игрушку).

2. Основная часть. Чтение русской народной песенки «Петушок, петушок».

Воспитатель в процессе чтения показывает части петушка, предлагает рассмотреть картинку и ответить на вопросы: как поет петушок? Какого цвета у него гребешок? Хвост?

Физминутка. Зарядка для петушка.

И.п.: сидя на корточках, обхватив колени руками.

Встал утром петушок, пригладил красный гребешок,

Крылышками помахал, доброго утра пожелал: «Кукареку!».

3. Рисование зернышек для петушка.

В-ль: Ребята, а чем кормят петушка? Конечно, зерном. Давайте и мы накормим нашего петушка. Нарисуем зернышки. А рисовать мы с вами будем пальчиками (Показывает приемы рисования пальчиками) и приговариваем: «Петушка я накормлю, дам я зернышек ему».

Дети рисуют.

- А теперь нам надо вытереть наши пальчики, посмотрите, у вас на столах лежат салфетки.

4. Итог. Воспитатель раскладывает рисунки перед петушком на столе.

- Много мы с вами зернышек насыпали нашему петушку. Как он нас благодарит?

Дети произносят звукоподражательные слова «Ко-ко-ко», «Кукареку!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38198-petushka-ja-nakormlju-dam-ja-zernyshek-emu