Классный час на тему: «Безопасное поведение на железной дороге»

Классный час на тему : «Безопасное поведение на железной дороге».

Цель: осознание учащимися жизненной необходимости соблюдения правил безопасного поведения на железной дороге и железнодорожных переездах.

Материально-техническое оснащение: доска, ноутбук, экран для показа фильма, распечатанные для игры картинки.

Вступление.

Чтение загадки.

«Мчится, мчится железный конек!

По железу железо гремит.

Пар клубиться, несется дымок,

Мчится, мчится железный конек,

Подхватил, посадил да и мчит…»

- О чем эта загадка?

- Как вы догадались?

2.Создание эмоционального настроя.

- Вспомните и назовите детские песни, мультфильмы, связанные с железной дорогой.

- Кто из вас уже совершал поездки на поезде?

(дети делятся своими впечатлениями)

3.Самоопределение к деятельности

Рассказ учителя.

Железная дорога - удобный вид транспорта, которым пользуются многие люди каждый день. Паровозы были изобретены в Англии. А первый в России паровоз построили талантливые изобретатели отец и сын Черепановы (показ слайдов). Посмотрите, какой необычный был первый русский паровоз. Двигался он со скоростью велосипеда. Вагоны в этом поезде были открытыми, поэтому путешествовать на нем можно было только летом. В 2017 году исполнилось 180 лет Российской железной дороге. За многие заметно улучшилась работа Российских железных дорог. Значительно увеличилась скорость движения поездов. На большинстве участков железных дорог она достигает 140 км/ч. Сократилось время нахождения пассажиров в пути, быстрее происходит доставка грузов. Одновременно появилось много опасностей для человека. Каждый день мы слышим и узнаем о трагических ситуациях, которые происходят на железной дороге. Получают травмы и даже погибают люди: взрослые и дети.

4.Показ видеоролика.

5.Объяснение детям правил игры «Я- главный пассажир».

-Сегодня мы с вами еще раз повторим основные правила поведения на железной дороге и железнодорожных переездах, но сделаем мы это в интересной игровой форме.

Я предлагаю вам рассесться по своим местам и поделиться на три команды.

Каждая команда получает название, выбирает главного (машинист поезда)

-А теперь, ребята, мы с вами отправляемся в путь по железной дороге! Нас ждет много интересных приключений.

1. Сейчас капитан команды (машинист поезда) получит маршрутный лист с названием станций и линией движения. Каждой команде предстоит пройти 3 станции. На каждой станции сидит свой «Начальник станции», который поясняет задание команде.

2. Чтобы команды – «поезда» не столкнулись маршруты у всех команд разные. Все команды проходят все станции, но в разное время.

3. Передвигаться от станции к станции можно только «паровозиком», держась за руки.

4. Выполняя задания на станциях, команды набирают очки, которые хранятся у начальника поезда.

5. После прохождения всех станций с маршрутным листом и частями поезда «команды - паровозики» прибывают на «вокзал», сдают «маршрутные листы». Жюри подводит итоги.

7. По окончании игры подводятся итоги, награждаются победители.

6. Квест-игра

Музыка: Паровозик Чуки

Команды начинают двигаться от станции к станции в разных направлениях, согласно маршрутному листу.

Задания на станциях:

1 станция

- Рассказать, что обозначают ж/д знаки.

2 станция

- Рассмотреть картинку «На железной дороге» и назвать все ошибки, которые допустили пассажиры.

3 станция

- Ответить на вопросы викторины.

Часть 5. Подведение итогов игры

Часть 6. Итог занятия.

Участники игры рассаживаются по своим местам

 Итак, ребята, мы с вами побывали в поезде и на вокзале, на железнодорожных переездах и в туннелях. Конечно, в жизни все намного серьезнее. Поэтому не лишним будет еще раз нам с вами вспомнить, какие вы узнали правила поведения на железной дороге и железнодорожных переездах.

Дети отвечают, педагог задает наводящие вопросы. В итоге все еще раз проговаривают 10 самых важных правил поведения на железной дороге:

1. Пользуйтесь специальными переходами. Они оборудованы светофорами с двумя сигналами – красный (стоп) и зеленый (иди).

2. Будьте внимательны! Даже, когда вы пользуетесь переходом, убедитесь, что рядом нет надвигающегося состава, ведь светофор тоже может быть неисправен.

3. Не торопитесь. Перейдя одни пути, посмотрите – не идет ли состав на соседних путях.

4. Переходите пути только под прямым углом. Если вы не нашли оборудованный переход, сохраняя внимательность, пересекайте рельсы строго перпендикулярно.

5. Не наступайте на рельсы и шпалы – они могут быть скользкими.

6. Не переходите пути в местах стрелочных переводов.

7. Отложите наушники и гаджеты. Важно сохранять внимание и слышать звуки приближающегося состава.

8. Не играйте на объектах железной дороги в активные игры.

9. В здании вокзала пользуйтесь переходами. Ни в коем случае нельзя пересекать пути напрямую!

10. На перроне не заступайте за ограничительную черту. Она отделяет опасную зону, где вас может задеть надвигающийся состав.

Педагог: Нет ничего важнее человеческой жизни, поэтому хочется ещё раз напомнить: беспокойтесь о себе, будьте внимательны и бдительны, помните, что железная дорога - не место для игр. Берегите себя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383436-klassnyj-chas-na-temubezopasnoe-povedenie-na