Раздаточный материал по теме: «Основы схематехники и цифровая схемотехника»

Раздаточный материал по теме: «Основы схематехники и цифровая схемотехника» дополнительно прилогается к темам «Основы схематехники» и «Цифровая схемотехника». При изучении темы: «Основы схемотехники» у учащихся формируется понятия такие как: простейшие радиоприемные устройства на транзисторах и микросхемах, приемник прямого усиления, рефлексный радиоприемник. Основой занятий является практическая деятельность, которая включает в себя исследовательскую работу. Учащиеся по средствам вовлечения своего творческого потенциала в исследовательскую деятельность через освоение основ умения опытным путем проводить наблюдения природных физических явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений. Использование полученных теоретических знаний и умений на практике является закреплением знаний учащихся. Практические занятия являются основой занятий, где учащиеся демонстрируют свой высокий уровень облученности и подготовленности к исследовательской деятельности. При изучении темы: «Цифровая схемотехника» происходит формирование определенных понятий у учащихся о способе представления информации о ее кодировании, о различных видах микросхем и их использование в радиоэлектронике и вычислительной технике. Так как группы обучающихся разновозрастные, уровень базовых знаний учащихся младшего и более старшего возрастов различаются, приходиться формы и методы организации занятий индивидуализировать. Это выражается в том, что теоретический материал и практические задания подбираются для каждого возраста по разной степени сложности. Объем теоретического материала в теме дается в том минимуме, который объективно необходим для осмысленного выполнения практической работы. Использование полученных теоретических знаний и умений на практике является закреплением знаний учащихся. Практические занятия являются основой занятий, где учащиеся демонстрируют свой высокий уровень облученности и подготовленности к конструкторской деятельности.