Календарно- тематическое планирование в средней группе ( ноябрь)

1.

Родная страна. Народная культура и традиции.

ОО «Речевое развитие» : Развитие речи:

« Заучивание стихотворения В. Степанова « Что мы Родиной зовём?», см.конспект

ОО « Познавательное развитие» : Математика:

Сравнение предметов по длине

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование:

« Укрась юбку дымковской барышни», см. ПООД, стр.167

ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир:

« Россия- моя страна», см. ПООД, стр.184

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация:

Лепка:« Матрёшка», см.конспект

Беседы: «Наша Родина – Россия», «Народная культура и традиции», «Народные промыслы»

Сюжетно – ролевые игры: «Магазин – игрушки», «Театр»

Дидактические игры: «Собери матрёшку», «Найди такую же», «Народные промыслы», «Подбери картинки», «Матрёшкины подружки», «Любимые русские народные сказки»

2.

Мой дом. Безопасность.

ОО «Речевое развитие» : Развитие речи:

« Составление сюжетного рассказа по картине «Строим дом», см.конспект

ОО « Познавательное развитие» : Математика:

Закрепление понятий длинный, короткий

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование:

« Дом, в котором я живу», см.конспект

ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир:

« Безопасность дома», см.конспект

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация:

Аппликация:« Дом», см.конспект

Беседы: «Моя страна», «Мой край родной», «Дом, в котором я живу», «Мой посёлок», «Мой адрес»

Дидактические игры: «Назови, какие бывают дома?», «Назови, что покажу» (фотографии со значимыми объектами города , «Назови свой адрес».

Рассматривание: близлежащих домов, дворов, улиц (на прогулке);альбомов, фотографий, иллюстраций с изображением страны, города.

3.

Я в мире человек. Мои друзья.

ОО «Речевое развитие» : Развитие речи:

« Составление описательного рассказа « Кто твой друг?», см.конспект

ОО « Познавательное развитие» : Математика:

Знакомство с цифрой 6.

Закрепление и сравнение предметов по ширине.

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование:

« Подарок другу», см.конспект

ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир:

« Как устроен человек?», см. ПООД, стр.119

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация:

Лепка:« Весёлые человечки», см.конспект

Сюжетно – ролевые игры: «У врача», «Больница», «Детский сад»

Дидактические игры: «Кто, как устроен? », «Собери человечка», «Сложи картинку», «Помогите кукле Оле», «Не внимательный художник»

Беседы: «Я – человек! », «Что я знаю о себе? », «Мой организм», «Я ребёнок», «Я и другие люди», «Мои друзья»

4.

Моя семья. День матери.

ОО «Речевое развитие» : Развитие речи:

« Составление описательного рассказа « Мамочка моя!», см.конспект

ОО « Познавательное развитие» : Математика:

Сравнение предметов по высоте, толщине.

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование:

« Цветы для мамы», см.конспект

ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир:

« Я и моя семья», см. ПООД, стр.98

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация:

Аппликация:«Весёлые ладошки» ( коллективная), см.конспект

Беседы на тему «Моя семья», «Семейные традиции», «Моя родословная».

Дидактические игры: «Закончи предложение» (Если мама и папа дома, то мне то я ),

«Бабушкин сундук».

Знакомство с фотовыставкой : «Загляните в семейный альбом» Рассматривание фотографий, их комментирование.

Чтение произведения Я.Кима: «Кто кому кто».

Рассказывание на темы: «Мамины заботы», «Бабушка моя».